王菁

作品数:8被引量:22H指数:3
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发文主题:服务贸易博弈分析博弈师资队伍师资更多>>
发文领域:经济管理文化科学更多>>
发文期刊:《合作经济与科技》《改革与战略》《科技管理研究》《才智》更多>>
所获基金:国家社会科学基金天津市教育科学“十二五”规划课题天津市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
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中国生产者服务贸易的国际竞争力分析——基于技术含量视角被引量:5
《科技管理研究》2015年第23期114-118,共5页王菁 齐俊妍 
国家社科基金项目"中国出口净技术含量的形成机制及提升路径研究"(11CGJ021)
在新型国际分工背景下,生产者服务贸易的发展引人注目,生产者服务贸易的竞争力也成为国际竞争力的指标之一。从技术含量视角出发,并结合传统的TC指数、RCA指数对中国生产者服务贸易的竞争力做多层次分析,研究发现,中国生产者服务贸易竞...
关键词:生产者服务 技术含量 竞争力 
生产者服务贸易与制造业价值链提升——一个理论模型被引量:4
《经济问题探索》2015年第4期49-55,共7页王菁 齐俊妍 
国家社科基金项目;项目主持人:齐俊妍;项目名称:"中国出口净技术含量的形成机制及提升路径研究";项目编号:11CGJ021
本文基于全球价值链分工的视角,在Marrewijk(1997)生产函数的模型基础上,加入生产者服务变量,构建了一个生产者服务贸易促进制造业价值链提升的理论模型,并结合美、日两国的国别经验,简要探讨了生产者服务贸易对制造业价值链提升的影响...
关键词:生产者服务 服务贸易 价值链 
生产者服务贸易研究进展综述
《商业时代》2014年第13期27-29,共3页王菁 
2013年度国家社会科学基金青年项目"高技术服务业与制造业互动的内生机制研究"(批准号:13CGJ028)的阶段成果
随着信息技术的进步和经济全球化的深入发展,世界分工形式呈现出新的特点。一种产品的生产过程可分割为多个连续的生产工序,不同的工序阶段跨越国界,形成了全球价值链。当产品的生产跨越国界,生产者服务作为一种知识、技术密集型的中间...
关键词:服务贸易 生产者服务 全球价值链 
区域创新网络中行为主体的博弈分析——基于学习型区域的视角
《商业时代》2013年第14期75-76,共2页王菁 周素萍 
天津市教育科学"十二五"规划重点课题"学习型城市的指标与评估标准的研究"(课题批准号:VE1007)阶段性研究成果
本文旨在研究企业之间知识转移和校企知识转移过程中的博弈关系,并提出应努力提高各企业之间的合作收益,增加各合作主体之间的信任,并在校企合作中建议一套合理的激励机制,以促成知识的转移,提高区域的创新能力。
关键词:区域创新 学习型区域 知识转移 博弈 
开放大学师资队伍建设研究被引量:10
《合作经济与科技》2013年第6期104-106,共3页王菁 
天津市教育科学"十二五"规划课题"终身教育理念下开放大学内涵建设的理论研究与实践探索"(课题批准号:VE4019)阶段性成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出要办好开放大学,而优秀的师资队伍是构建一流开放大学的重要基石。本文分析开放大学教师所需具备的基本素质以及开放教育的师资现状,提出相应改进措施。
关键词:开放大学 师资 队伍建设 
中国外贸制度改革的博弈分析
《改革与战略》2013年第1期25-28,共4页王菁 姚军 
外贸制度改革是经济体制改革的重要组成部分,系指对外贸易的组织形式、机构设置、管理权限、经营分工及利益分配等内在的对外贸易的组织形式和运行方式。改革开放后,在中国经济体制改革的大背景下,中国对外贸易的制度变迁经历了一条从...
关键词:外贸体制 改革 博弈 
WEB2.0环境下网络课程设计——以《国际贸易实务》为例被引量:1
《才智》2012年第31期300-301,共2页王菁 
天津广播电视大学校课题的阶段性成果课题号:11xy1026
Web2.O是互联网的一次技术、理念和思想体系的升级换代,在《国际贸易实务》课程中,选择合适的Web2.0应用形式并对这些应用进行配合运用,充分发挥Web2.0"参与、协作、共享"的优势,对《国际贸易实务》网络课程进行设计,从而有效调动学生...
关键词:WEB2.O 网络课程 《国际贸易实务》 
WTO框架下教育服务贸易规则及我国的承诺被引量:2
《合作经济与科技》2009年第12期104-106,共3页王菁 
在WTO的框架下,我国根据服务贸易的规则在教育服务贸易领域也做出了郑重承诺。本文对中国做出的承诺以及如何理解这些承诺进行分析。
关键词:WTO 教育服务贸易 承诺 
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