陈一民

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“双一流”建设背景下沈阳体育学院硕士研究生实践能力培养研究
《灌篮》2020年第7期84-86,共3页刘伶燕 陈一民 
2019年沈阳体育学院校级课题资助项目《“双一流”建设背景下沈阳体育学院硕士研究生实践能力培养研究》的研究成果,负责人:刘伶燕。
采用文献资料法和专家访谈法,在“双一流”建设背景下,以人本主义理论为指导,对沈阳体育学院硕士研究生进行实践能力培养方案的设计和实施进行研究和践行。结果表明:学生们在实践过程中在指导教师的培育下不断探索和实践,提升了科研实...
关键词:硕士研究生 实践能力 培养 
辽宁省高校校园足球联赛发展现状研究被引量:2
《当代体育科技》2016年第25期84-85,共2页乔洪刚 陈一民 刘伶燕 
辽宁省社会科学规划基金项目;课题名称:发展辽宁校园足球四级联赛有效途径研究(课题编号L14DTY018)
随着校园足球运动的开展,越来越多的学生走上了足球场,为了实现小学、中学、高中、大学四级联赛的衔接,很多高校都组织了自己的校内联赛,促进了足球运动在校园的发展。在校园联赛发展的过程中也呈现出了一些问题,一定程度上影响了足球...
关键词:辽宁省 校园足球 联赛 管理 
我国体育场地建设现存问题与对策探析被引量:2
《辽宁体育科技》2015年第4期10-12,共3页于晓明 陈一民 
辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L13DTY026)
运用文献资料、数理统计、比较分析等研究方法,对我国现有体育场地的建设现状和存在的问题进行研究,结果显示:目前我国体育场地总体数量大幅增加,农村体育健身场地建设稳步推进,人均场地面积快速增长,各系统体育场地逐渐增多;但体育场...
关键词:体育场地 现状 问题 策略 
科学发展观视角下健康定义重建被引量:3
《教育教学论坛》2014年第44期76-78,共3页刘伶燕 陈一民 刘东海 
世界卫生组织(WHO)及相关专家学者对健康的定义内涵过严、外延过窄,缺乏普遍实践意义和价值。从社会实践及进步发展层面看,绝大多数人拥有普遍意义的健康,他们是社会发展的动力。本文从社会进步发展及与人健康密切相关的环境角度,给健...
关键词:健康 体质 社会发展 环境 
适度体质与提高全民健康素质的研究
《才智》2014年第27期337-337,372,共2页乔洪刚 林琳 陈一民 
2013年辽宁省教育厅人文社科类课题;课题题目:适度体质与提高全民健康素质的研究课题编号:w2013027
体质与健康的问题,因其对提高全民的健康水平有着深远的意义,所以近年来一直是学术界比较关注的问题。关于体质与健康的研究,比较有代表性的观点认为:"体质是健康的物质基础和前提,健康是体质的外在表现或状态,健康内在地包含着体质,体...
关键词:适度体质 提高 健康素质 
适度体质和控制论进入体质健康实践的必然性被引量:1
《医学信息》2011年第9期2721-2722,共2页刘伶燕 陈一民 刘东海 
体质实践要求对健康概念的界定应有实践性,不仅要定性,还应定量。适度体质是具有实践意义的定量性界定,控制论是制约健康的有效手段,二者进入体质健康实践是必然的。
关键词:适度体质 控制论 进入 必然性 
专项类体育游戏在大学生篮球选项课教学中的运用被引量:7
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2011年第2期236-239,共4页丁小虎 刘伶燕 陈一民 
针对篮球教学中动作技术传授上,教师单调示范讲解,学生机械模仿练习的传统教学模式,引入专项类体育游戏教学的方法.以启发兴趣,参与游戏,理论听讲,模仿体会,反复练习的教学理论来提高大学生学习的兴趣和掌握动作技能的效率,运用实践中...
关键词:专项类体育游戏 动作技术 体育教学 学习效能 
企业如何进行体育赞助的研究被引量:1
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2009年第5期590-592,共3页陈一兵 刘伶燕 陈一民 
本文通过对世界各大公司对体育的赞助效应的研究,揭示我国企业对体育的赞助还存在着短期性行为太强、组织能力不强、定位比较盲目等问题,说明我国企业在体育赞助方面还不成熟.
关键词:企业 体育 赞助 
辽宁省高校体育科学研究现状分析及其发展的思考
《辽宁教育行政学院学报》2005年第3期74-75,共2页陈一民 谷云峰 
辽宁省高校体育在辽宁省体育中占有重要位置,尤其在科学研究方面具有一定的实力,但实力发挥的还不够。主要表现在科研经费严重不足,项目层次不高;科研成果虽然丰厚,但成果水平较低。为此,必须加强高层次科研人才的培养,提高科研竞争力;...
关键词:科学研究 辽宁省 现状分析 体育 高校 基础设施建设 科研经费 科研成果 科研人才 科研特色 竞争力 
空中技巧动作bRuRuF难度系数之辨析
《辽宁体育科技》2005年第2期1-1,共1页戈炳珠 陈一民 
采用文献法和逻辑分析法,对近期世界比赛中的自由式滑雪空中技巧动作bRuRuF难度系数的两种不同计法从多方面进行了辨析,认为该动作的难度系数应为4.375,计为4.45是缺乏有力根据的。
关键词:自由式滑雪 空中技巧 bRuRuF 难度系数 计算方法 
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