刘亚婷

作品数：5被引量：35H指数：3
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供职机构：中山大学海洋科学学院更多>>
发文主题：富钴结壳结壳磷酸盐化稀土元素中稀土更多>>
发文领域：文化科学天文地球更多>>
发文期刊：《矿物学报》《科教导刊》《实验室研究与探索》《矿床地质》更多>>
所获基金：广东省高等学校高层次人才项目国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家教育部博士点基金更多>>
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第一课堂与第二课堂协同育人模式探讨被引量：27
《科教导刊》2017年第4期98-100,共3页潘云智 陈省平 宁曦 刘亚婷 
广东省省级德育创新项目(2015DYZD019);中山大学校级本科教学改革研究课题(2015);中山大学品牌专业建设点项目(2016);教育部本科教学工程"专业综合改革试点"项目(2014);广东省战略性新兴产业特色专业建设点项目(2015)
人才培养是大学的根本任务。第一课堂与第二课堂共同构成高校的育人体系。中山大学海洋科学学院从协同教学、协同学习、协同管理三个方面,探讨建立第一课堂与第二课堂协同育人机制,促进第一课堂与第二课堂的融合发展,形成全员化、多元...
关键词：第一课堂 第二课堂 协同育人 
“学科大类—专业方向—综合提升”海洋科学专业课程体系研究被引量：6
《科教导刊》2017年第1期43-45,共3页陈省平 韩墨香 宁曦 刘亚婷 
中山大学高校管理研究课题(2013);中山大学品牌专业建设项目(2016);广东省高等教育教学研究和改革项目(GDJG20142014);教育部本科教学工程"专业综合改革试点"项目(2014);广东省战略性新兴产业特色专业建设点项目(2015)
课程体系是制定人才培养目标、培养方案、课程优化和建设的具体体现,是保障和提高人才培养质量的关键。本文以中山大学海洋科学专业为实证,分析课程体系目标与培养方案,探索课程结构优化与课程体系,探讨课程内容整合与课程建设,提出"学...
关键词：课程体系 培养方案 课程建设 
跨校区条件下本科生创新能力培养被引量：4
《实验室研究与探索》2016年第10期185-187,共3页宁曦 刘亚婷 侯冬伟 陈省平 
广东省高等教育教学研究和改革项目(GDJG20142014);广东省省级德育创新项目(2015DYZD019)
探讨在跨校区办学条件下对海洋科学本科生创新能力的培养途径,引领低年级本科生进行早期科研活动,举办"海洋大讲堂"活动,在二三年级学生中推进本科生创新科研训练工作和科研兴趣小组活动,促进本科生深化理论知识、完善知识结构体系;高...
关键词：本科生 创新能力 科研训练 跨校区 
磷酸盐化对太平洋结壳中稀土元素的影响
《矿床地质》2014年第S1期1171-1172,共2页蒋晓东 关瑶 路蓉菲 刘亚婷 周莉 孙晓明 
国家自然科学基金(编号:U1302233;41273054);广东省高等学校高层次人才项目(2011);高校基本科研业务费项目(编号:12lgjc05);国际海底区域研究开发"十一五"项目(编号:DYXM-115-02-1-11)联合资助
富钴结壳是生长在海山之上的壳状沉积物,富含Fe、Mn、Co、Pt、稀土等有用金属且储量极大,具有重要的经济价值。从发现至今,一直是各国探查和研究的战略资源。随着研究程度的增进,富钴结壳老壳层所经历的大洋磷酸盐化事件引起关注。简要...
关键词：结壳 矿物 相关性 稀土元素 ⅢB族元素 磷酸盐化 化学转化膜 
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