罗静

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：重庆人文科技学院更多>>
发文主题：高师音乐学专业教学改革中小学器乐教学器乐教学器乐更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
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所获基金：重庆市教育科学规划课题更多>>
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普通高校音乐教育专业学生教学能力培养评价指标体系研究
《大众文艺（学术版）》2021年第12期135-136,共2页罗静 
重庆市2019教育综合改革研究课题《师范认证背景下普通高校音乐教育专业教学实践能力培养体系研究》阶段成果。项目编号:19JGY44。
普通高校音乐教育专业学生教学能力培养的研究由来已久,特别是2018年我国启动了普通高校师范类专业认证以来,教学能力培养的重要性便凸显出来。笔者作为长期进行高校音乐教学论课程教学和研究的教师,对这一问题更加明了。文章企图从音...
关键词：音乐教育专业 教学能力培养 评价指标体系 
高师音乐学专业器乐教学改革初探——以重庆人文科技学院艺术学院为例被引量：1
《音乐时空》2015年第10期180-180,共1页罗静 
重庆市教育科学规划项目<重庆农村基础音乐教育师资建设与高师人才培养模式改革研究>成果。项目主研:罗静;项目编号:2012-GX-174
高师音乐学专业器乐教学一直沿用专业音乐院校的模式,近年来越来越受到诟病,如何改革该专业的器乐教学,让其适应中小学器乐教学的发展,笔者以重庆人文科技学院艺术学院为例,简要地对该问题进行了阐述。
关键词：高师音乐学 器乐教学改革 中小学器乐教学 
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