李娜

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供职机构：乾安县第四中学更多>>
发文主题：兴趣教学高中地理教学手段生活化教学地理教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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高中地理生活化教学策略初探
《高考》2020年第23期72-72,共1页李娜 
研读高中地理教材可发现,高中地理教材中的很多地理知识都是比较抽象的,而且逻辑性比较强,学生在学习这些抽象的地理知识时,往往会产生理解上的困难。为了提高学生有效理解抽象地理知识的能力,就需要利用"生活化"教学模式开展教学活动,...
关键词：高中地理 生活化教学 策略初探 
地理教学中的兴趣教学
《教育教学论坛》2011年第13期60-60,共1页李娜 
兴趣能推动学生产生学习动力,激发学生学习兴趣。在教学中精心设计引言、设置悬念、运用诗词、谚语、漫画以及多媒体等教学手段,激发、引导学生的兴趣,让学生主动地参与整个教学的全过程,变被动学习为主动学习,形成教与学的良性循环,从...
关键词：兴趣 地理教学 教学手段 
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