张蒂

作品数：13被引量：135H指数：7
导出分析报告
供职机构：南开大学图书馆更多>>
发文主题：学科服务学科馆员用户需求信息服务知识服务更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《图书馆工作与研究》《欧洲研究》《南开学报（哲学社会科学版）》《情报杂志》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
映射之难——人文社科学科评价中跨库数据的学科归属问题被引量：1
《图书馆论坛》2023年第7期49-59,共11页张蒂 郝晋清 王珺 
天津市2021年度哲学社会科学规划重点委托项目“社会贡献多源异构数据的科研影响力分类评价方法与实践”(项目编号:TJTQ21-002)研究成果。
合理判别数据的学科归属是高校图书馆学科评价服务中亟待解决的重要问题,它直接影响评价数据的准确性和评价结果的合理性。文章聚焦人文社科学科评价中跨库数据的学科归属问题,应用案例研究法,考察南开大学图书馆在开展人文社科学科评价...
关键词：人文社科学科评价 学科归属判别 跨库数据 学科分类体系 
“双一流”建设背景下CASHL深化学科服务的策略分析被引量：8
《图书情报工作》2018年第9期56-62,共7页张蒂 赵麟 
中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金资助项目(项目编号:96176104);中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)2017年前瞻性研究项目“新信息环境下CASHL资源与服务拓展设计研究”研究成果之一
[目的／意义]中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）与高校图书馆在运行机制和服务内容等层面上都有差异，如何实现CASHL与学科服务的深度结合值得探讨。[方法／过程]通过整合CASHL目前面临的挑战，提出在“双一流”建设的背景下CASHL...
关键词：“双一流”建设 CASHL 焦点小组 学科服务 
基于ACRL《高等教育信息素养框架》的实践路径探讨--以南开大学图书馆为例被引量：44
《图书情报工作》2017年第1期47-55,共9页张蒂 
中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)前瞻性研究项目“新信息环境下CASHL资源与服务拓展设计研究”研究成果之一
[目的 /意义]美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年通过了《高等教育信息素养框架》,如何依据文件因地制宜地展开实践是高等学校图书馆和信息素养教育馆员关注的焦点。[方法 /过程]采用案例研究方法,研究南开大学图书馆信息素养教育团...
关键词：《高等教育信息素养框架》 嵌入式信息素养教育 南开大学图书馆 阈概念 学术情境 
学科馆员服务从联络到嵌入的转变——南开大学图书馆的实践与思考被引量：23
《图书情报工作》2015年第14期90-97,共8页张蒂 
[目的 /意义]了解学科馆员的工作现状,对于揭示学科服务的变革过程和提高工作水平有重要意义。[方法 /过程]采用纪实方法,跟踪2009-2013年南开大学图书馆学科服务的具体内容,通过逐年展示学科馆员的重点实践案例,解读学科馆员服务从"联...
关键词：联络 嵌入 学科馆员 学科服务 南开大学图书馆 
非熟练用户对于两种资源发现系统的体验分析——基于焦点小组的调研被引量：8
《图书馆工作与研究》2014年第1期104-108,共5页张蒂 
南开大学2012年基本科研业务费专项资金项目"高校图书馆职能化服务保障体系研究"(项目编号:NKZXC1207)的研究成果之一
本文界定了资源发现系统中的非熟练用户,应用用户体验研究中的焦点小组法,调研由非熟练用户组成的两个焦点小组对于清华大学水木搜索和北京大学未名搜索的使用体验情况。根据调研结果,分析用户对资源发现系统的功能认知、体验感受和未...
关键词：非熟练用户 焦点小组法 资源发现系统 
嵌入式学科馆员的实践探索及其启示——以南开大学周恩来政府管理学院为例被引量：11
《图书馆工作与研究》2012年第12期125-128,共4页张蒂 
南开大学2009年度人文社会科学校内青年项目"高校图书馆学科馆员在学科建设中的作用分析"(项目编号:NKQ09064)研究成果之一
嵌入式学科馆员是学科馆员工作的一个发展阶段,它是学科服务从被动走向主动的重要标志。本文以案例分析为主,通过南开大学周恩来政府管理学院嵌入式学科馆员的实践探索,认为嵌入式学科馆员的工作模式是多样化的,践行嵌入式学科馆员的关...
关键词：嵌入式学科馆员 学科服务 
开放存取期刊的学科化服务模式研究与思考被引量：14
《图书馆论坛》2012年第6期127-130,共4页匡登辉 张蒂 王娟萍 
南开大学社会科学研究校内青年项目"高校图书馆学科馆员在学科建设中的作用"(项目编号:NKQ09064)研究成果之一
在高校图书馆,学科化服务是参考咨询服务趋势。文章介绍南开大学依托开放存取期刊开展学科服务的模式创新。就高校图书馆利用特色资源开展学科服务提出建议与思考:图书馆应依托特色信息资源,对用户分层管理,开展学科服务,坚持普遍服务...
关键词：开放存取(OA) 学科服务 南开大学 模式创新 
学科馆员——知识服务的践行者被引量：7
《图书馆工作与研究》2012年第2期114-117,共4页张蒂 
南开大学2009年度人文社会科学校内青年项目"高校图书馆学科馆员在学科建设中的作用分析"(项目编号:NKQ09064)研究成果之一
本文以对学科馆员工作的宏观理论探索为主,从对关键概念的辨析入手,指出学科服务的本质是整个学科馆员理论研究中的核心和基础。通过对知识服务及其理念的详细阐述及深入分析,认为学科服务在本质上属于知识服务,它所呈现出的"学科服务...
关键词：学科馆员 学科服务 知识服务 
Web2.0环境下基于用户需求的信息服务研究被引量：9
《情报杂志》2010年第3期170-172,52,共4页陆萍 张蒂 邓克武 郝晋清 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目"Web2.0环境下的图书馆信息服务研究"(编号:TJTQ08-021)研究成果之一;南开大学2008年度人文社会科学校内青年项目"基于知识管理的高校图书馆知识服务模式及其实施方案研究-以南开大学图书馆为例"(编号:NKQ08063)研究成果之一
以南开大学在校师生为调研对象,采用问卷调查法对Web2.0环境下的用户需求与行为进行调研,并对调研结果进行分析,从而总结出高校用户的信息需求特点,进而提出基于用户需求的高校图书馆信息服务创新模式。
关键词：Web2.0用户需求 信息服务 高校图书馆 
联合国安理会制度有效性的考察被引量：3
《南开学报（哲学社会科学版）》2008年第5期22-31,共10页韩召颖 张蒂 
国际制度的有效性是衡量国际制度在多大程度上塑造和影响国际行为的一种尺度。从制度的功能到制度效果的研究轨迹,通过对2000-2005年期间联合国安理会所处理议题的分析,利用设定的评估方法,考察联合国安理会职能运行情况,可以得出结论:...
关键词：联合国安理会 国际制度 制度有效性 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部