梁平

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编订语文教材不能缺少中国现当代文学史向度
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第4期59-60,共2页梁平 
现行语文课本中,因为编者缺乏中国现当代文学史意识,导致所选相关篇目备受争议,以致出现篇目进进出出课本的乱象,教材处于极不稳定的状态。这无疑会影响稳定的教学局面的形成和持续的教学效果的产生。在编订过程中切实加入中国现当代文...
关键词：语文教材 现当代文学史 历史意识 稳定性 
有神灵,更悲伤——《那树》的神性意识
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第2期54-56,共3页梁平 
一直以来，人们对于《那树》主题的解读，普遍停留在文本的表层意义上，而忽略了文本中显现出来的浓郁的神性意识。在神性意识的推动下，《那树》着意塑造了神秘、光辉的“神树”形象，描述了这个“神树”形象悲壮的坍塌，振聋发聩，促...
关键词：文本解读 《那树》 神性意识 艺术效果 
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