方兴

作品数：4被引量：44H指数：3
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供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：师范生实证研究意愿从教意愿农村从教更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教师教育学报》《现代教育管理》《中国高等教育评估》《高校教育管理》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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“211工程”和“985工程”存废争论究竟争什么——对高校重点建设以及高校身份符号的透析被引量：8
《现代教育管理》2016年第6期20-25,共6页刘佳 方兴 
教育部人文社科规划基金项目"我国高等教育需求中的信息不对称现象研究"(15YJA880050)
有关"211工程"和"985工程"存废的争论涉及工程本身的问题和"211高校"、"985高校"身份符号的问题。通过对高校重点建设和高校身份符号进行透析,发现所谓"211"和"985"存废之争实质是混淆了具体争论对象的大混战,指向的均是"211工程"和"98...
关键词：211工程 985工程 重点建设 身份符号 
定向就业师范生面临问题与有关政策探讨被引量：14
《高校教育管理》2016年第2期76-81,共6页刘佳 方兴 
教育部人文社科规划基金项目(15YJA880050)
当前我国的教师供应呈现三大新现象:教师供应数量得到明显改善;教师供应的城乡差距日益凸显;教师供应学科间的结构性差异愈发显现。在这样的现实背景下,2007年在我国试行并逐步推广实施的师范生免费教育资助政策已经难以有效应对和解决...
关键词：定向就业 免费师范生 资助政策 
我国师范生农村从教意愿及影响因素的实证研究被引量：20
《教师教育学报》2015年第5期72-79,共8页刘佳 方兴 
对我国师范生的农村从教意愿及影响因素进行实证研究后发现：师范生去农村学校从教的积极性与意愿明显偏低,免费师范生的农村从教意愿低于非免费师范生,本科师范生的农村从教意愿低于专科师范生;个人未来发展因素、生活条件因素、教学...
关键词：师范生 农村从教 意愿 影响因素 
我国师范生资助政策的嬗变历程与反思被引量：3
《中国高等教育评估》2015年第2期74-78,共5页刘佳 方兴 
文章对建国以来我国师范生资助政策的嬗变历程进行了回溯。建国以来,我国的师范生资助政策先后经历了:免费加助学金政策时期、收费加混合资助政策时期、免费加助学金政策回归时期三个历史阶段。然而,现如今正在逐步回归和实施的免费加...
关键词：师范生资助政策 嬗变 师范生 现实反思 
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