李跃华

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指导学生自编题目的尝试
《中学数学月刊》1997年第7期10-11,共2页李跃华 
教学内容与方法的不断更新与变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲.因此教师应不断改进教学方法,调动学生的主观能动性,变被动接受为主动学习.为此,本人在教学过程中积极创造机会,指导学生自编题目,通过这一教...
关键词：题目的 垂径定理 激发学生的学习兴趣 主动学习 教学内容与方法 相向而行 推理论证能力 知识的理解 思维的灵活性 自编 
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