金华

作品数：38被引量：31H指数：3
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供职机构：重庆第二师范学院更多>>
发文主题：《岁寒堂诗话》诗话文学诗学教育更多>>
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发文期刊：《重庆社会科学》《长江师范学院学报》《求索》《短篇小说（原创版）》更多>>
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教育内卷背景下语文类学习组织发展现状与对策建议——以重庆市主城区为例
《花溪》2022年第13期0184-0186,共3页代彦秋 周子渝 阳莉 陈崇芬 张仟欣 金华(指导) 郎艳丽(指导) 
重庆第二师范学院代彦秋主持校级大学生科研项目“教育内卷背景下语文类辅导机构发展现状与对策建议——以重庆市主城区为例”成果之一,项目编号:KY20210153。
为更好落实双减征策,让学生真正减负促进全面发展,让语文教育学习培训组织朝着更优质的结构发展,笔者通过问卷法访谈法和文献调查法进行实地调研,并从社会、学校、家庭层面提出教育内卷下如何促进学生全面发展及补课机构转型升级。
关键词：教育 补课机构 内卷 双减 对策 
新媒体时代中法两国阅读推广活动比较被引量：3
《编辑学刊》2018年第1期75-80,共6页金华 
文章通过对中法两国阅读推广活动的比较分析,指出法国阅读推广活动的成功经验对于我国进一步推动大众阅读活动展开有着重要启示。在新媒体时代,我国政府开展阅读推广活动,应与公众形成良性互动,图书馆应尽力为公众读书提供便利,帮助公...
关键词：阅读 推广 
《新华日报》对李公朴遇害的报道及作用
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2017年第7期86-89,共4页王浩 金华 
1946年7月11日,李公朴在昆明被国民党特务暗杀。在重庆的《新华日报》获得确切消息后迅速反应,及时地连续对此事进行了系列报道,刊发中共、民主党派和社会各界人士致李公朴夫人张曼筠的唁电、发表的谈话和对国民党提出的抗议,并发表了...
关键词：《新华日报》 李公朴遇害 系列报道 重要作用 
从《岁寒堂诗话》看杜甫诗歌的高古风格被引量：1
《高考》2017年第18期147-148,共2页金华 
重庆社会科学规划一般项目“南宋诗话与儒家诗学——以《岁寒堂诗话》为例(2015YBZW02)”成果之一
《岁寒堂诗话》是宋诗诗话重要的一本著作,对于后世诗话有着深远的影响。在《岁寒堂诗话》中张戒提出'子美诗乃高古之极也'的诗学观。本文试图探讨高古风格有具体内涵及表现。
关键词：诗话 杜甫 高古 
重庆军统集中营死难人员烈士资格审查过程考略
《重庆第二师范学院学报》2017年第2期31-34,共4页王浩 金华 
1949年9—11月,国民党反动派在溃逃台湾前对关押在重庆军统集中营里的革命志士进行了系列大屠杀,死难300余人。新中国成立初期,中共西南局与重庆市委成立专门机构对死难者的烈士资格进行审查,确定了第一批235名烈士名单。十一届三中全会...
关键词：重庆 军统集中营 烈士 资格 审查 
《岁寒堂诗话》之“诗坏于苏、黄”与用事诗论
《长江师范学院学报》2017年第1期73-76,共4页金华 
重庆社会科学规划项目"南宋诗话与儒家诗学--以<岁寒堂诗话>为例"(2015YBZW02)
张戒《岁寒堂诗话》提出"诗坏于苏、黄"之诗论,这一诗论涉及用事理论。这里梳理了"用事"的渊源,并探究其意义及弊端,认为"诗坏于苏、黄"诗论对后世诗学有重要的影响,如影响严羽《沧浪诗话》的诗学观,影响金代中后期诗坛宋诗批评诗论,也...
关键词：诗话 诗学 苏黄 用事 
儒家诗学与影视正能量——从电视剧《老有所依》谈起
《重庆第二师范学院学报》2016年第5期89-92,共4页金华 
文学正能量与儒家诗学的诗乐教化理论相沿袭,影视文学应大力提倡文学正能量。电视剧《老有所依》在思想意识观念、创作理念等方面均呈现了正能量,呈现了真善美。
关键词：儒家诗学 电视剧 《老有所依》 正能量 
抗战末期冯玉祥发起的节约献金救国运动被引量：1
《重庆第二师范学院学报》2016年第5期39-42,共4页王浩 金华 
本文以详尽的史料介绍了冯玉祥发起节约献金救国运动的历史背景、赴川募捐的过程以及募捐的结果,展现了冯玉祥及社会各界民众在国家面临生死存亡时所体现出的民族精神。
关键词：抗战末期 冯玉祥 节约献金 救国 
近十年李杜之争研究现状
《青年文学家》2016年第6X期46-46,48,共2页金华 
重庆社会科学规划一般项目“南宋诗话与儒家诗学——以《岁寒堂诗话》为例(2015YBZW02)”成果之一
国内近十年对李杜之争研究主要包括对历代李杜之争的接受研究,探讨李杜优劣之争涉及政治思想、学术及审美原因,海外李杜之争的诗学研讨现状分析,结合李杜之争反思当代文学批评等几个方面,但对宋代李杜之争的接受研究、海外视角的李杜之...
关键词：诗话 诗学 李杜之争 
文学专业核心应用能力培养模式探究与创新——以重庆第二师范学院汉语言文学专业为例被引量：2
《重庆第二师范学院学报》2015年第3期125-128,176,共4页金华 张亚婷 陈静 李蕾 
结合文学类课程群教学实际,为促进本校中文专业建设,重庆第二师范学院汉语言文学专业提出学生文学专业核心能力的概念,围绕文学专业核心应用能力的培养,精心打造"读研写演"四位一体课改培养模式,形成教研结合的互动模式,加快文学类课程...
关键词：文学 核心 应用能力 
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