张彩菊

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供职机构：张家港市机关幼儿园更多>>
发文主题：科学教育科技小制作小制作字斟句酌亲子活动更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新课程学习》《考试周刊》《教育教学论坛》更多>>
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字斟句酌,魅力无限——谈托班亲子活动中教师的语言适用性
《考试周刊》2015年第82期186-186,共1页张彩菊 
语言是人类交往、思维的工具，0—3岁的孩子正处在语言发展的敏感期．这个阶段是孩子语言能力发展最快、学习效果最好的阶段．教师与孩子进行语言交流的过程，是孩子学习语言的重要途径之一。在亲子活动中。只有使用好语言这个工具．让...
关键词：语言能力发展 亲子活动 教师 适用性 托班 语言发展 语言交流 学习效果 
快乐DIY 科学大探秘——浅析科技小制作指导中的赞赏、质疑
《教育教学论坛》2010年第22期226-226,共1页张彩菊 
《幼儿园教育指导纲要》中提出"指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等美化自己的生活或开展其他活动"。大科学家爱因斯坦也曾言:"科学就是探秘,探秘就是乐趣。"我园围绕"幼儿科技小制作中科学与艺术的整合"这一课...
关键词：赞赏 鼓励 质疑 引发 
合理导航 自主探索
《新课程学习》2009年第4期58-59,共2页张彩菊 
新《纲要》突出强调了幼儿园的科学教育应以萌发幼儿的兴趣和探索欲望为主要目标,而科技小制作活动正以它的可动手操作性深深地吸引着幼儿。如何让幼儿在活动中主动探索,我们在近期的实践中进行了探索性研究,并取得了一些粗浅的成效。
关键词：幼儿园 自主探索 小制作 动手操作 探索性研究 探索欲 主要目标 科学教育 主动探索 科技 
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