丁大春

作品数：1被引量：1H指数：1
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认知同化论在高中生物教学中的作用被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第9期79-79,共1页丁大春 
对于高中理科生而言,高中生物教学的重要性不言而喻,但是传统的生物课堂教学存在很多的弊端,使得学生的学习缺乏效率,不利于学生的生物学习。本文主要从三个方面就＂认知同化论＂在高中生物课堂教学中的作用进行了分析和探讨,希望能够...
关键词：认知同化论 高中生物 课堂教学 
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