张爱芬

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供职机构：溧阳市南渡中心小学更多>>
发文主题：创设情境学习动机学生年龄信息技术数学课堂教学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
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巧用信息技术创设情境 打造学生良好学习状态
《新课程（小学）》2010年第10期99-99,共1页张爱芬 
在小学数学课堂教学中,学生能具备良好的学习状态尤其重要。这些学习状态主要包括学习目的、动机、兴趣、意志、持久力等。由于学生年龄小,他们的学习动机与兴趣往往是直接受外界影响而产生的。信息技术因其具有丰富的表现手法,集图、...
关键词：学习状态 学生年龄 信息技术 创设情境 巧用 数学课堂教学 学习目的 学习动机 
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