徐国良

作品数：11被引量：23H指数：3
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供职机构：保山师范高等专科学校更多>>
发文主题：教学氧化锆无机化学抗弯强度显微结构分析更多>>
发文领域：理学文化科学生物学更多>>
发文期刊：《保山学院学报》《楚雄师范学院学报》《云南民族大学学报（自然科学版）》更多>>
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正交试验法优选金线莲总黄酮的提取工艺被引量：12
《保山师专学报》2008年第5期59-60,共2页赵保发 张志信 张仕秀 徐国良 
为了从金线莲中提取总黄酮,采用正交试验法研究金线莲总黄酮的提取工艺,考察了乙醇溶液的浓度,浸提温度,浸提时间,浸提次数,液料比5个因素对金线莲总黄酮提取率的影响。确立了金线莲总黄酮最佳提取条件为:用60%的乙醇溶液作溶剂,液料比2...
关键词：金线莲 总黄酮 提取工艺 正交实验 
凝胶注模成型氧化锆陶瓷坯体的性能和显微结构分析
《云南民族大学学报（自然科学版）》2007年第3期235-238,共4页徐国良 刘忆明 贺与平 易中周 
云南省教育厅科研基金资助项目(5Y1432D)
研究了通过添加2.6%(质量分数)水溶性高分子聚丙烯酰胺到氧化锆陶瓷悬浮体中能够消除在空气中凝胶注模成型的坯体的表面脱粉现象,成型出的形状复杂的氧化锆湿坯体性能良好,均匀致密.并研究了氧化锆粉体加入聚丙烯酰胺前后在水中的分散特...
关键词：凝胶注模成型 氧化锆 抗弯强度 显微结构 
凝胶注模成型氧化锆陶瓷坯体的性能和显微结构分析被引量：1
《保山师专学报》2007年第2期1-3,共3页徐国良 刘忆明 贺与平 易中周 
云南省教育厅科研项目(项目编号5Y1432D)
研究了通过添加2.6wt%水溶性高分子聚丙烯酰胺到氧化锆陶瓷悬浮体中能够消除在空气中凝胶注模成型的坯体的表面脱粉现象,成型出的形状复杂的氧化锆湿坯体性能良好,均匀致密;还研究了氧化锆粉体加入聚丙烯酰胺前后在水中的分散特性,同时...
关键词：凝胶注模成型 氧化锆 抗弯强度 显微结构 
基于聚乙二醇对氧化锆悬浮体分散性和流变性的研究
《保山师专学报》2006年第2期22-24,共3页刘忆明 徐国良 贺与平 易中周 
云南省教育厅科研项目(项目编号5Y1432D)
在氧化锆陶瓷的凝胶注模成型制备中,为了消除空气中坯体表面脱粉现象,试图在常用的丙烯酰胺体系的基础上增加了一种新的水溶性聚合物组分,形成一种新型的聚合物-单体共存的凝胶注模成型体系。这种体系在某种条件下要优于原有单一丙烯酰...
关键词：氧化锆 聚乙二醇 分散特性 流变行为 
中学化学课程改革与高师《无机化学》教学
《楚雄师范学院学报》2004年第6期32-34,共3页徐国良 
革新无机化学教学理念、教学方式, 开发利用化学课程资源, 从而转变师范生的学习方式、培养师范生的科学探究能力和创新能力。以应对中学化学课程改革给培养中学化学教师的主干专业基础课程高师《无机化学》教学带来的挑战。
关键词：中学化学 课程改革 无机化学 科学探究 课程资源 
“课改”之我见
《保山师专学报》2004年第4期40-42,共3页徐国良 
教师是课程改革中的人的因素 ,教师与新课程如何共同成长和发展 ,是教师走进新课程亟需解决的问题。从走出“四个效应”的樊篱 ;全新认识“四种隐喻” ;树立课堂上没有后进生的评价理念三方面进行阐述。
关键词：课改 理念 角色 
化学新课程教学改革的几点思考被引量：1
《保山师专学报》2003年第5期23-25,共3页郑学曼 徐国良 
转变教育理念,提高教师素质,改变落后的教学设施,解决学生创新素质和实践能力的培养与升学考试的矛盾,教师的教学与学校考评考核的矛盾,解决教师在教学中处理好教材安排与当地教学实际可能存在冲突的问题等五个方面提出思考,对农村中学...
关键词：农村中学 化学新课程 教学 理念 
构建无机化学创新教育的思考被引量：6
《保山师专学报》2003年第2期23-26,共4页徐国良 
从无机化学教育培养理念、无机化学课程体系与教学内容、无机化学教学模式、无机化学教学技能、无机化学教学评价五个方面探讨了构建高师无机化学创新教育的思路 ,提出了构建高师无机化学创新教育的设想。
关键词：无机化学 创新教育 创新能力 实践能力 
德育应把握时代的脉博——谈应对青年学生进行反腐败斗争教育
《保山师专学报》2001年第1期18-20,共3页徐国良 向芳 
际遇世纪之交的青年学生 ,是新世纪社会主义事业的建设者和接班人 ,在新的形势下 ,新的问题中 ,针对青年学生思想的新意识、新特点、新情况 。
关键词：德育 时代 青年学生 反腐败 教育 
浅谈化学教学中对学生表达能力的培养被引量：3
《保山师专学报》2000年第2期33-35,共3页向芳 徐国良 
表达能力是现代人才必备的能力。而学生的表达能力 ,则必须在教学中和课外采取系列措施 。
关键词：化学 教学 学生 表达能力 培养 
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