王海峰

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对江苏语文高考诗歌鉴赏题的分析与思考被引量：1
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2011年第11期122-124,共3页王海峰 
本文对江苏语文高考试卷中的诗歌鉴赏题进行了深入的探究,分别从考试材料的选择,命题特点作了细致的分析,并有针对性地提出了相应的解答策略。
关键词：语文高考 诗歌鉴赏 考试材料 命题特点 
写作教学须多让学生收获成功
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2010年第2期111-112,共2页王海峰 
写作教学,若没有使学生树立起能写好作文的信心,没能逐步培养起学生对写作的浓厚兴趣,就不能算作成功的教学。首先,作文教学不能做表面文章,满足于每学期完成多少篇的额定任务,而应以每学期写成几篇符合大纲要求有较高质量的作文为目标...
关键词：写作教学 写作兴趣 正强化 教学实效 
好奇心:“反作文”教学观的忠实体现
《语文教学通讯（高中）（A）》2008年第10期55-55,共1页王海峰 
2008年江苏卷高考作文题“好奇心”的横空出世，几乎令所有的人大跌眼镜：江苏怎么了？怎么出了这么一个“低幼化”的题目？这如何体现江苏作为文化大省应有的命题水平？诚然，与邻近的上海相比，江苏卷作文命题还谈不上成熟、大气；与...
关键词：高考作文题 好奇心 教学观 实体 作文命题 江苏卷 文化大省 教学思想 
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