田元媛

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：扬州市邗江美琪学校更多>>
发文主题：小学英语《牛津小学英语》故事教学教学英语故事更多>>
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发文期刊：《新课程导学（下旬刊）》《英语画刊（高级）》《小学教学参考（综合版）》《英语角（英文小读者）（红版）》更多>>
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基于SPP模式下英语阅读教学实践探索
《英语画刊（高级）》2021年第15期30-31,共2页田元媛 
英语阅读教学工作作为时下的热点内容,受到了越来越多的重视。《义务教育英语课程标准(2011年版)》中也对英语阅读教学提出了更为明确的要求,如何让学生在借助图片的情况下,可以听懂英语故事、理解英语故事、讲述英语故事、抓住英语故...
关键词：阅读教学模式 小学英语教师 阅读能力 SPP 阅读学习 阅读教学实践 
提升小学英语口语教学水平的策略分析被引量：1
《新课程导学（下旬刊）》2018年第1期55-55,共1页田元媛 
口语教学在小学英语教学中占据着重要的地位。笔者认为通过激发浓厚兴趣、创设情境课堂、运用丰富活动等教学策略,可以让学生敢说、乐说、爱说英语,以提高小学英语口语教学的质量。
关键词：小学英语 口语教学 策略 
英语故事教学的实践与思考——以译林版《牛津小学英语》教学为例被引量：2
《小学教学参考（综合版）》2016年第10期45-45,共1页田元媛 
小学阶段是学生成长的关键阶段，在小学阶段开展英语教学，就需要对传统的教学模式进行改进，将培养学生的理解能力与运用能力作为教学重点。而在教学中运用英语故事，则能够激发学生的创造性，提高教学效果。
关键词：英语故事教学 小学英语 具体实践 
小学英语语音教学的问题与思考
《内蒙古教育（B）》2016年第4期81-81,共1页田元媛 
语音学习作为小学英语关键教学任务之一,直接关系到小学英语的教学质量。英语教师的发音,是小学生进行英语语音模仿的主体对象。这就要求英语教师在教学活动中,必须具备标准的发音。笔者对于小学英语语音教学的问题进行简单分析。
关键词：小学英语 语音教学 问题 
About Me
《英语角（英文小读者）（红版）》2014年第1期47-47,共1页徐心诚 田元媛(指导老师) 
关键词：小学 英语作文 课外阅读 阅读材料 
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