戴青

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体验性学习在小学数学课堂中运用的研究
《数学学习与研究》2015年第16期92-92,共1页戴青 
所谓体验性学习,就是让学生在实际生活中感受到数学知识的广泛运用,体会到学习数学的乐趣.因此,作为老师,必须从传统的数学教学模式中走出来,用新时代的教学方式来进行教学活动,只有这样,才能从真正意义上培养学生解决问题的能力,将所...
关键词：体验性学习 小学数学课 教学活动 学习过程 小学数学教育 心理素质 课堂气氛 自主探究学习 教学效果 切身经历 
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