沙静

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供职机构：张家港市第六中学更多>>
发文主题：新课标下生物教学学生主动参与花朵探究性学习更多>>
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发文期刊：《知识文库》《才智》《读写算（教育导刊）》更多>>
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新课标下对生物教学的思考
《才智》2016年第28期45-45,共1页沙静 
生物学作为蓬勃发展的学科,越来越受到关注,如何在日新月异的科技发展中,教师去推动生物学科的发展,教师应注重生物课堂的反思,把教学理念渗透到每一堂课中,及时处理课堂生成性东西,及时进行课堂总结,日积月累,对生物教学无疑是一个极...
关键词：新课标 生物教学 反思 
让探究性学习开出花朵
《知识文库》2016年第17期24-24,共1页沙静 
探究性学习这三个词对绝大数教师并不陌生,它已悄悄走进我们的教学中。倡导探究性学习是《生物课堂标准》的三大理念之一,其目的是力图改变学习方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理科学信息的能力,获取新...
关键词：探究性学习 生物实践活动 科学探究 学生主动参与 
新课标下对生物教学的思考
《读写算（教育导刊）》2015年第19期190-190,共1页沙静 
生物学作为一个蓬勃发展的学科，越来越多地受到关注，如何在日新月异的科技发展中，教师去推动中学生物学科的发展呢？教师应注重生物课堂的反思，把教学理念渗透到每一堂课中，及时处理课堂生成性东西，及时进行课堂总结，日积月累，...
关键词：新课标 生物教学 反思 
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