陈慧慧

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让乡村英语课堂舞动起来
《校园英语》2014年第29期158-158,共1页陈慧慧 
叶澜教授和肖川博士曾以追问的形式描绘了真正充满生命活力的课堂的情景:当学生茫无头绪时,我能否给他们以启迪?当学生没有信心时,我能否唤起他们的力量?我能否从学生的眼中读出愿望?我能否从学生的回答中听出创造?我能否使学生觉得我...
关键词：肖川 教学效果 叶澜 课堂气氛 思维能力 抽象概括能力 学习动机 课堂教学 语言学习 游戏教学 
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