童薇

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发文领域:哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊:《教育与教学研究》《克拉玛依学刊》《中国特殊教育》《成都航空职业技术学院学报》更多>>
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奖学金制度下压力转化对研究生的影响
《成都航空职业技术学院学报》2014年第3期75-80,共6页童薇 
研究采用自编问卷对4所大学的研一学生进行调查,探讨了奖学金制度下,研究生的压力体验及其调试,结果发现:不同家庭经济状况、性别和入学获得奖学金等级的研究生其奖学金制度压力、压力转化及对其学习生活的影响不同;研究生的压力大小不...
关键词:奖学金 研究生 压力 
大学生反事实思维与情绪中的角色效应被引量:1
《中国特殊教育》2014年第6期83-89,共7页童薇 阳泽 
后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪。通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大学生心理健康发展,指导学校心理卫生工作的开展。研究通过4个实验对反事实思维与后悔、庆幸感的角色效应...
关键词:反事实思维 角色效应 反事实情绪 
5-12岁儿童反事实情绪的发展及调节因素被引量:2
《心理与行为研究》2013年第6期774-779,共6页童薇 阳泽 姚春荣 
通过通过两个实验对5-12岁儿童反事实情绪发展及其影响因素进行了探索。实验一检验"自我-他人"以及情境因素对儿童反事实情绪发生的影响。结果发现,我国儿童在5岁左右已经获得反事实情绪能力,"自我-他人"效应只对学前儿童的反事实情绪...
关键词:5—12岁 反事实情绪 影响因素. 
幼儿心理理论与时序记忆的关系——来自时序记忆分离的证据
《心理发展与教育》2012年第3期248-254,共7页童薇 阳泽 张霞 
研究检验了时序记忆与心理理论的关系。实验一对39个3.5~5.5岁儿童的时序记忆能力以及心理理论表现进行测查,考察了因果关系、相关关系、无因果无相关关系三类不同性质的材料测得的时序记忆与心理理论的关系;90个儿童参与了实验二,通...
关键词:幼儿 时序记忆 心理理论 记忆分离 
研究生奖学金压力体验及其调适的调研被引量:6
《教育与教学研究》2011年第10期70-74,共5页阳泽 童薇 陈颖 
研究生奖助制度改革与研究生利益密切相关,"以奖代免"制度在给研究生带来福利的同时也给研究生带来了压力。对实施研究生奖学金制度的学校的30名研究生的访谈结果发现:(1)研究生对于奖学金制度有着比较客观的认识;(2)现行奖学金制度给...
关键词:研究生 奖学金制度 压力体验 心态调适 
奖学金制度下研究生压力的个案研究
《克拉玛依学刊》2011年第4期43-46,共4页陈颖 童薇 
采取典型个案抽样的方法,抽取××大学三名分别获得一等、二等、三等奖学金的同学,通过自编访谈提纲,对他们进行深入访谈。分析发现,获得不同奖学金等级的同学对待奖学金的态度不同,奖学金造成的压力源和压力对他们的影响也存在不同。...
关键词:奖学金 研究生 压力 个案 
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