郑广杰

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供职机构：江苏师范大学更多>>
发文主题：笔下儿童文学群像学界儿童小说更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中国俄语教学》《世界文学研究》《时代文学（下半月）》《校园英语》更多>>
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俄语学界智慧教学的概念维度及提升策略——基于俄语文献的扎根研究
《中国俄语教学》2024年第3期85-95,共11页郑广杰 
2023年度江苏师范大学本科教育教学改革研究项目“高校俄语教师课程思政胜任力的模型构建及提升路径研究”(JYKTY202322)的阶段性成果。
本研究采用扎根理论研究范式,对有关智慧教学的俄语文献展开研究,考察俄语学界所表述的智慧教学的概念维度及提升策略,构建出一套智慧教学的概念模型,并对模型进行了阐释。研究发现,智能技术和教学资源作为智慧教学的“外部支撑”需要...
关键词：智慧教学 概念维度 智能技术 提升策略 俄语学界 
身份的追逐——狄娜•萨比托娃笔下的孤儿群像
《世界文学研究》2022年第2期92-98,共7页郑广杰 
孤儿身份认同问题是俄罗斯当代知名儿童作家狄娜•萨比托娃小说创作的主题之一,但目前国内外学界对此研究涉及甚少。本文将借用身份认同的理论和方法考察《你的三个名字》中玛格丽塔的身份追寻、《哪里没有冬天》中帕维尔的身份悖论、《...
关键词：萨比托娃 孤儿 俄罗斯儿童小说 身份认同 成长 
浅析穆拉肖娃小说《矫正课》中的“特殊”学生
《今古文创》2021年第40期20-21,共2页杨心如 郑广杰 
2019年度江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目“当代俄罗斯儿童小说的残疾儿童研究”(201910320123Y)的阶段性成果;江苏省高校哲学社会科学研究项目(2019SJA0911)的阶段性成果。
特殊儿童的教育环境备受社会关注,在文学领域同样也不失关注度。俄罗斯当代儿童心理学家、作家穆拉肖娃塑造了形形色色的特殊儿童,其代表作《矫正课》聚焦安东、尤拉及帕什卡的心理、生理、智力等问题,作家以精巧的笔墨细致地勾勒出不...
关键词：俄罗斯儿童文学 特殊儿童 《矫正课》 穆拉肖娃 
俄罗斯当代网络交际中的语言压缩现象——以社交平台?Одноклассники?与?ВКoнтакте?为例
《校园英语》2018年第18期162-164,共3页郑广杰 
伴随手机、平板等移动智能终端的普及,俄罗斯社交平台用户的沟通方式也在悄然改变。人机交互的平台在结交新友、共享信息的同时,更成为电子商务等重要的交际工具。为了实现节时增效或某种特定需要,用户随时随地发挥创造性思维,在交流中...
关键词：语言压缩 俄罗斯社交网 OК ВК 网络交际 
普拉东诺夫笔下的儿童群像解读
《时代文学（下半月）》2015年第9期67-68,共2页郑广杰 
提起儿童,不能不提安东·普拉东诺夫。作为被同时代人称之为苏联文学中"最具同情心的代表"。他惯用反讽与象征的语体技巧,紧扣时代悲剧性脉搏。一方面记录了儿童面对战争的恐惧、懵懂、柔弱和无助;另一方面又将笔尖探到儿童的内心,尤其...
关键词：普拉东诺夫 儿童文学 战争 哲学思考 
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