周儒

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供职机构：合肥工业大学更多>>
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深度融合学科背景下电工学课程教学模式探索与实践
《高教学刊》2024年第35期137-140,145,共5页周儒 江萍 张晨彧 李小燕 蒋琳 
安徽省高等学校省级质量工程项目“基于智慧教学平台的《电子技术》线上线下精准教学分层进阶式学习的研究”(2020zdxsjg281)。
面向新工科工程教育要求,该文分析当前电工学课程教学中存在的问题,开展以学科为导向的电工学课程教学模式研究,构建并实践深度融合学科背景的电工学课程教学模式。研究表明,深度融合学科背景的电工学课程教学模式有助于加强学生对电工...
关键词：电工学 学科背景 教学模式 教学实践 课程改革 
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