杨乐

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线上线下多平台混合式教学改革研究与创新——以重庆财经职业学院《管理会计》课程为例
《明日》2021年第6期0106-0106,共1页杨乐 
本文以重庆财经职业学院《管理会计》课程改革与创新为例,自2020年起开始对管理会计课程线上线下混合式教学进行探索和尝试,经过两轮试验,构建了线上学生自学慕课资源,线下学生到企业调研,教师进行答疑解惑,全方面拓展学生跨学科思维的...
关键词：管理会计 课程改革与创新 
高职会计人才工匠精神培养研究——以重庆高职院校为例
《农村经济与科技》2020年第14期278-279,共2页杨乐 
重庆永川区重庆财经职业学院2019年科研计划项目“基于‘工匠精神’的高职院校人才培养模式研究_以重庆高职院校会计专业为例”(编号:2019KYY010)。
自从2016年的政府工作报告中提到"工匠精神","工匠精神"理念开始被各高校纳入人才培养目标中。把"工匠精神"融入高职会计专业建设,不但能提高会计人才培养质量,也有利于会计学生综合素质的提高。本文以重庆高职会计人才培养为例,从高职...
关键词：工匠精神 高职院校 会计人才 
基于CDIO理念的《财务分析》课程案例教学法改革研究——以高等职业院校为例被引量：1
《科技经济市场》2018年第6期132-133,共2页杨乐 
重庆永川区重庆财经职业学院2016年教育教学改革项目"基于大数据时代<财务分析>课程教育教学改革研究";项目编号:2016JGY012
借鉴产品研发的CDIO生命周期,高职院校财务分析课程也可以通过构造财务分析课程CDIO过程进行教学实施。笔者在实践教学中用CDIO理念去实施财务分析课程案例教学法,为提高财务分析课程教学效果,对案例分析法实施中存在的问题进行剖析,从...
关键词：CDIO理念 财务分析 案例教学 
高等职业教育与区域经济发展的协调性研究——以重庆市为例
《现代经济信息》2018年第11期424-424,共1页杨乐 张倩 
重庆永川区重庆财经职业学院2016年科研计划项目"重庆市高等职业教育与区域经济协调发展的研究";项目编号:2016KYY007
随着中国经济的不断发展,高等职业教育对培养专业型人才做出了巨大贡献,为各个地区的经济也补充了优秀的专业人才,高等职业教育和区域经济的发展有相互促进的作用,但也存在不协调的因素,本文就重庆高等职业教育和区域经济发展之间存在...
关键词：高等职业教育 区域经济发展 对策 
基于大数据时代《财务分析》课程教学改革研究被引量：1
《才智》2017年第29期106-106,共1页杨乐 
重庆永川区重庆财经职业学院2016年教育教学改革项目"基于大数据时代<财务分析>课程教育教学改革研究";项目编号:2016JGY012
通过实地的课堂调研,发现财务分析教学中存在的问题。通过对相关问题的研究,为大数据时代的《财务分析》课程教学改革提供一套完整的理论支撑体系和可操作的实践方案。
关键词：大数据 《财务分析》 教学改革 
重庆农业产业化发展问题研究——以生态畜牧业为例被引量：2
《知识经济》2016年第7期6-7,共2页杨乐 
重庆市永川区软科学研究计划项目"新形势下农业产业化发展问题研究";(编号:ycstc;2015rc9005)
近些年随着农业经济的发展,农业产业化是我国经济领域蓬勃,农业是经济发展的支柱产业,对其他经济领域的发展有不可替代的综合效应,已经成为理论界和实践领域的研究热点。同时农业产业化的发展也为三农问题的解决提供了方便,农业产业化...
关键词：重庆 农业产业化 对策 
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