罗洁如

作品数：3被引量：14H指数：2
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供职机构：深圳大学心理与社会学院更多>>
发文主题：家庭功能网络行为情绪调节青少年孤独感更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《心理技术与应用》《中国健康心理学杂志》《工业和信息化教育》更多>>
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心理学MOOC的教学过程与效果分析——以UOOC联盟“弗洛伊德精神分析引论”课程为例被引量：1
《工业和信息化教育》2017年第7期55-60,共6页张洁婷 曾颖贤 罗洁如 王晓钧 
全国优课联盟课程开发项目"弗洛伊德<精神分析引论>精读课程"(项目编号:1603)
本研究以"弗洛伊德精神分析引论"课程为例,通过线下问卷调查与后台数据分析,对UOOC平台中学生的在线学习行为及教学效果进行探索性研究。结果发现:(1)农村、县/镇生源的学员相对较少,需加强对该群体的宣传和培训;(2)学员在线学习的自律...
关键词：心理学 优课 慕课 教学过程 教学效果 
外来工孤独感与认知情绪调节方式的关系被引量：3
《心理技术与应用》2017年第1期26-31,共6页杨青 罗洁如 
为探究外来工的孤独感和八种认知情绪调节方式(接受、沉思、积极调整、积极设想、自我安慰、自我责难、责备他人、灾难化)的特点及其关系,本研究以深圳93名21~45岁的外来工为研究对象,使用UCLA孤独量表(第三版)和认知情绪调节方式量表...
关键词：外来工 孤独感 认知情绪调节方式 
青少年家庭功能的特点及其对网络行为的影响被引量：10
《中国健康心理学杂志》2016年第6期850-855,共6页杨青 罗洁如 
目的:探讨青少年家庭功能特点、青少年网络行为特点及二者的内在联系。方法:采用家庭功能评定问卷和青少年网络行为问卷对随机选取的153名中学生进行调查。结果:1青少年家庭功能发挥并不顺畅,家庭沟通功能和家庭情感反应功能发挥不良将...
关键词：青少年 家庭功能 网络行为 情绪调节 
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