夏晓燕

作品数：5被引量：26H指数：3
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供职机构：北京师范大学外国语言文学学院更多>>
发文主题：非英语专业研究生VR教学设计课程化教学原理更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《北京第二外国语学院学报》《外语教育研究前沿》《外语电化教学》《北京化工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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语言知觉双加工:桥接虚拟与现实的认知机制被引量：2
《外语电化教学》2021年第2期73-77,84,11,共7页郭亚玲 刘宁 夏晓燕 郭浩儒 
河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“基于虚拟现实的具身认知口译教学‘金课’构建与实践”(项目编号:2019YYJG017)的成果;河北师范大学人文社会科学科研基金的资助。
文章聚焦虚拟现实口译实训的认知过程,探讨语言知觉双加工机制在虚拟与现实之间的联通作用。在虚拟环境中,学习者通过语言知觉双重编码,将语言知识和内省体验存储为多元表征。在现实环境中,学习者通过语言知觉先后解码,将获得的知识和...
关键词：语言知觉双编码 语言解码 情境模拟 虚拟现实 
具身视角下外语教学VR课程化教学原理和顶层设计探析被引量：11
《外语电化教学》2021年第2期78-84,12,共8页夏晓燕 史红敏 郭亚玲 谢成凯 郭浩儒 
如何在外语教学中为学习者营造近似真实的语言环境一直是二语习得研究者关注和探讨的问题。近年来,VR技术的发展以及认知科学、语言学和心理学等学科对认知具身特征的揭示为解决此问题带来新契机。在认知科学领域,具身认知在批判传统"离...
关键词：具身认知 语言体验性 VR具身教学原理 VR具身教学设计 
非英语专业研究生通用学术英语听力校本测评体系的开发被引量：8
《外语教育研究前沿》2019年第1期66-72,89,90,共9页夏晓燕 林敦来 郭乙瑶 
“中央高校基本科研业务费专项资金”(项目编号:SKZZY2013026)资助
国内关注通用学术英语教学的学者和教师在学术英语课程设置、教学方法等方面作了较多的探讨,但对如何评估与测试学生在通用学术英语学习中的表现这一问题的关注还比较少。本文介绍了北京师范大学在通用学术英语校本听力测评上的实践与尝...
关键词：通用学术英语 学术听力能力目标 校本测评 形成性评估 终结性测试 
英语概要语篇评价模式建构以及应用被引量：4
《北京化工大学学报（社会科学版）》2017年第2期79-85,共7页夏晓燕 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"从汉英思维差异看中国非英语专业研究生英文写作逻辑思维的培养"(SKZZY2013026);北京师范大学研究生院资助项目"混合式教学模式在教育专业学位研究生暑假授课中的运用研究与实践"
本文报告了对43篇非英语专业硕士生英语概要习作的分析结果 ,旨在建立概要语篇分析模式,分析学生概要语篇上的共性问题,为改进英语概要写作教学提供可行性建议。根据语篇的7个特征和话语构建模式,找到了概要语篇的4个核心特征,通过质化...
关键词：概要写作 语篇特征 评价模式 
和谐课程指导下的非英语专业研究生英语课程建设研究被引量：1
《北京第二外国语学院学报》2016年第2期121-130,141,共10页王筱晶 夏晓燕 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:SKZZY2013026)
随着大学英语教学改革的不断深化,近年来,各大高校非英语专业研究生课程改革也正如火如荼地进行。然而,很多高校改革都未能真正在教学思路和教学规划方面摆脱原有的教学模式。本研究团队针对3所高校1260名非英语专业研究生展开了一次调...
关键词：和谐课程 非英语专业研究生 课程建设 评价体系 
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