张丹丹

作品数:2被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:新疆师范大学更多>>
发文主题:柯尔克孜族文化内涵音乐价值高等师范教育多元文化教师更多>>
发文领域:文化科学语言文字艺术更多>>
发文期刊:《现代英语》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
巴赫金对话理论视域下《苔丝》两译本对比研究
《现代英语》2023年第2期119-122,共4页张丹丹 李英军 
巴赫金所提出的诸多概念中最核心的莫过于对话理论了。从对话理论的角度分析翻译活动,翻译不再是独奏表演,更像是一首动人心弦的交响曲。其间文本的作者、译者与读者之间便可以看作为一种对话关系,而译文便是三者对话结果的有机呈现。...
关键词:对话理论 巴赫金 《苔丝》 对比研究 
对新疆新任双语教师入职教育的思考--来自美国城市教师驻校模式的启示被引量:1
《双语教育研究》2016年第2期29-36,共8页孙洪凯 孙钰华 张丹丹 
新疆师范大学2014年博士研究生科技创新项目“新疆中小学教师政治素养研究”(XJ107621403);新疆师范大学新疆普通高校人文社科重点研究基地“新疆教师教育研究中心”重大课题“新疆教师教育百年历程”(XJEDU040512A03)的阶段性成果
入职教育是教师专业成长的起始阶段。美国城市教师驻校模式在对新任教师入职教育方面进行了创新性的探索并取得了良好的成效。新疆新任双语教师的入职教育还存在着时间短、任务重的问题。新疆新任双语教师队伍中非师范类毕业生比例高、...
关键词:城市教师驻校模式 双语教师 入职教育 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部