王国华

作品数：3被引量：5H指数：2
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供职机构：长春师范大学更多>>
发文主题：意象图式认知语言学思维导图英语学习策略英语学习更多>>
发文领域：语言文字社会学文化科学更多>>
发文期刊：《长春工程学院学报（社会科学版）》《长春师范大学学报》《校园英语》更多>>
所获基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
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思维导图在英语学习策略中的应用探析被引量：2
《长春师范大学学报》2018年第1期183-186,共4页尚文静 王国华 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"意象图式及英语写作能力关系的实证研究"(吉教科文合字[2015]第258号);吉林省社会科学项目"语言学教学视域下英语学科创新力培养研究"(2016WY5);吉林省高校人文科学重点研究基地"英美语言文学研究中心"
在英语学习过程中,培养良好的学习策略,可以提高学习质量和效率,减轻学习负担。思维导图作为表达发散性思维的可视图表,可以有效促进学习者学习策略的培养。本文从计划策略、组织策略、精加工策略三方面阐述了思维导图的促进作用,总结...
关键词：思维导图 英语学习 学习策略 
意象图式术语再认识被引量：3
《长春工程学院学报（社会科学版）》2017年第4期76-78,共3页王国华 马建华 
吉林省教育厅十二五社会科学研究项目"意象图式与英语写作能力关系的实证研究"(项目编号:吉教科文合字[2015]第258号);吉林省社会科学研究项目"语言学教学视域下英语学科创新力培养研究"(项目编号:2016WY5);吉林省社会科学研究项目"认知语言学视角下的英汉词汇空缺研究"(项目编号:2015WY1)
意象图式是认知语言学中的核心术语。通过对我国相关文献的梳理,发现我国关于意象图式的研究存在混淆"图式"与"图示"、模糊与隐喻的界限和研究发展不平衡等不足。在此基础上提出,以意象图式为前概念进行跨语言的输出能力研究。
关键词：意象图式 认知语言学 术语 
提高高中生英语交际能力的策略
《校园英语》2016年第20期169-169,共1页王国华 张亦弛 
本文通过分析现在我国高中生交际能力的发展现状,结合对学生交际能力产生影响的因素,对学生交际能力中存在的问题进行分析,最后提出了一些关于提高高中生英语交际能力的策略的方法。
关键词：交际能力 高中生 影响因素 策略 
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