李理

作品数：11被引量：2H指数：1
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供职机构：安徽新华学院更多>>
发文主题：大学生广告90后心理联想演进更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>
发文期刊：《黑河学院学报》《科技视界》《亚太教育》《诗书画》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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传统图形在现代设计中的创新应用研究
《诗书画》2024年第3期107-107,共1页金燕娇 李理 
安徽省质量工程项目“创造性思维在项目导向式教学中的嵌入式应用研究”(2021jyxm0617),负责人:金燕娇;安徽新华学院科学研究重点项目“现代商业街的徽文化符号视觉表现应用研究”(2021rw004),负责人:金燕娇;安徽新华学院科学研究重点项目“参与式文化视角下徽文化对大学生人文素养提升路径研究”(IFQE202405),负责人:李理。
我国历史悠久,文化底蕴深厚,在科学技术水平提高的背景下,即要紧跟时代步伐,但也不能放弃传统图案精华,在传统图案文化的基础上,通过提取,创造,使其与现代设计相配合,如何将中国的传统文化艺术在现代设计中得以延伸发展,找到传统与现代...
关键词：传统图形 现代设计 创新应用 
技术导向下场景营销的演进被引量：1
《新余学院学报》2023年第3期63-68,共6页朱文婷 李理 
2020年安徽省高校人文社会科学研究重点项目“中国新媒介技术演进与消费社会互动研究”(SK2020A0604);2018年安徽省高校人文社会科学研究重点项目“徽文化符号下的现代商业街品牌形象建构研究”(SK2018A0656);安徽新华学院校级重点人文社会科学项目“基于全域营销的新媒体广告意义建构研究”(2019rw009)。
随着互联网技术带来社会体验的多元化,商业模式中对场景化的追求成为一个热点。但是,场景营销不是基于数据、链接、社群、体验模式等发展的结果,它是在最原始的商品销售中既已存在的营销思维,并在人类社会的发展中通过经媒介的技术升维...
关键词：场景营销 社交媒体 技术 演进 
透过形象广告中的符号解码区域形象神话——以安徽形象广告为例
《黑河学院学报》2022年第10期140-142,共3页李理 朱文婷 
安徽省教育厅人文社科重点研究项目“徽文化符号下的现代商业街品牌形象建构研究”(SK2018A0656);安徽新华学院校级科研项目“基于全域营销的新媒体广告意义建构研究”(2019rw009)。
区域形象是区域重要的无形资产,区域形象神话是现代性神话的重要体现,而区域形象广告片是塑造区域形象和区域形象神话的典型方式。探讨区域形象广告运用符号塑造区域形象神话的编码机制,并以安徽形象广告《美好安徽迎客天下》为例,通过...
关键词：区域形象神话 区域形象广告 符号 安徽形象广告 
品牌形象视角下商业街的地域文化赋能研究
《吉林工程技术师范学院学报》2022年第9期87-89,共3页李理 金燕娇 
安徽省教育厅科学研究资助项目(SK2018A0656);安徽新华学院人文社科重点研究项目(2021rw004)。
品牌化是商业街持续健康发展的有效机制,品牌形象是品牌化的方向、目标和意义,而地域文化可以为商业街形成独特、有效、强有力的品牌形象提供来源和重要支持。在品牌形象视角下,地域文化赋能商业街主要体现在意义赋能、形象赋能和隐喻...
关键词：品牌形象 商业街 地域文化 赋能 
群体传播视阈下的高校专业自媒体平台建设研究
《吉林工程技术师范学院学报》2021年第4期41-43,共3页李理 
安徽新华学院《广告文案写作》精品课程建设项目(2018jpkcx19);安徽新华学院骨干教师培养项目(2018xgg24);安徽省大学生创新训练项目(AH201712216078)。
专业,作为高校组织的基本单位,其自建媒体平台,是以专业为链接点的群体开展传播的重要阵地。专业自媒体平台对该群体传播的价值主要体现在以下三个方面:一是促使本专业教师、在校生和毕业生形成强关系链;二是促使以专业为主体的信息聚合...
关键词：群体传播 高校专业 自媒体平台 聚合 
“一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索
《科技视界》2021年第11期58-61,共4页李理 
安徽新华学院骨干教师培养对象项目(2018xgg24)。
新媒体广告课程在授课过程中,出现了教学实践“慢一拍”和实践教学“弱一点”的“痛点”。针对教学“痛点”,在“课程课堂内外联动”的教学思路下,形成了“一队一师、一品一号”的教学实践,以项目制主线和任务,以学生团队为中心,由导师...
关键词：双课联动 一品一号 一队一师 
大学生视角下的徽文化认知与传播实证探析
《新丝路（下旬）》2021年第1期0162-0162,0164,共2页李理 
安徽省教育厅人文社科重点研究项目“徽文化符号下的现代商业街品牌形象建构研究”(项目编号:SK2018A0656);安徽新华学院科学研究项目“消费社会语境下安徽乡土符号的形象建构研究”(项目编号:2016td006);安徽省大学生创新训练项目“大学生视角下的徽文化符号表征体系研究”(项目编号:AH201712216079)。
徽州文化,作为中国三大地域文化之一,是中国传统文化的重要组成部分。尽管徽文化内涵丰富,但是在传播的过程中却未能形成大众化的传播模式。本文以大学生为切入点,通过分析徽文化在大学生群体中的认知与传播现状,发现徽文化传播中存在...
关键词：徽文化 大学生 认知与传播 实证调查 
消费社会语境下“90后”大学生对红色的情感体验探析
《长春师范大学学报》2017年第7期24-28,共5页李理 胡杏子 
2014年安徽省大学生创新训练项目"90后群体颜色感知与情绪体验的对应研究"(AH201412216007)
每种颜色都能使人产生特定的情感体验或唤起某种特定的心理联想,红色是三原色之一,具有强烈的张力,对中国人而言具有特殊的意义。本文通过问卷调查法获取"90后"大学生对红色的情感体验和心理联想特征,并尝试在消费社会的语境下探析"90后...
关键词：红色 情感体验 心理联想 消费社会 “90后”大学生 
90后大学生对红色的情绪体验与心理联想探析
《亚太教育》2016年第28期249-249,共1页李理 胡杏子 
2014年安徽省大学生创新训练项目"90后群体颜色感知与情绪体验的对应研究";项目编号AH201412216007
每种颜色都能使人产生特定的情绪体验或唤起某种特定心理联想,红色具有强烈的张力,且对中国人而言具有特殊意义。本文通过问卷调查获取90后大学生对红色的情绪体验和心理联想特征。
关键词：红色 情绪体验 心理联想 90后大学生 
“广告经营与管理”课程中沙盘推演实践教学的应用探究被引量：1
《视听》2016年第10期190-190,共1页李理 
2014年安徽新华学院质量工程项目"‘现代广告经营与管理’课程的沙盘推演实训教学探究"成果;项目编号为2014jy008
本研究试图将沙盘推演实践教学方法引入到广告学专业实践教学中,并尝试探索其在"广告经营与管理"课程实践教学中的应用,形成具有操作性的实践教学方案,以拓展和创新广告学实践教学的方法和模式。
关键词：广告经营与管理 沙盘推演 实践教学 
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