蒋月红

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供职机构：苏州高等职业技术学校更多>>
发文主题：课程教育视角现代职业教育体系融通LOGO!更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《电脑知识与技术》《内燃机与配件》《劳动保障世界》《科学咨询》更多>>
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基于PLC的电动汽车电机驱动系统故障检测探究
《内燃机与配件》2024年第21期81-83,共3页蒋月红 
随着电动汽车的快速发展和普及,电动汽车电机驱动系统变得越来越复杂。基于PLC故障检测系统实时监测电动汽车电机的运行状态,及时发现和处理潜在的问题,从而保证电动汽车的正常运行。本文旨在探究基于PLC电动汽车电机驱动系统故障检测技...
关键词：PLC 电动汽车 电机驱动 系统故障 故障检测 
OMO学习空间的构建与教学模式设计——以《传感与检测技术》课程为例
《办公自动化》2023年第20期29-31,共3页蒋月红 
苏州市教育科学“十四五”规划课题:大数据时代OMO学习方式在《传感与检测技术》课程中的实践研究(2021/LX/02/239/11);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“:思政融入·课赛融通·校企融合”五年制高职机电专业群人才培养的实践研究——以苏州高等职业技术学校为例(ZCZ62)。
基于信息技术的快速发展,OMO教学模式更能适应职业教育新的发展需求。文章以《传感与检测技术》课程为例,从OMO学习空间的构建、教育模式的设计两方面出发,着重研究OMO教育模式落地实践的具体方法。OMO学习空间中全结构的融合,让学习者...
关键词：OMO学习空间 教学模式 评价系统 
职业教育视角下普职融通的困境与实现路径被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2022年第4期1-4,共4页蒋月红 
本文从职业教育视角,从社会层面,学校层面,政府层面,国家层面去分析普职融通的困境和有效实现路径。探索普职融通未来发展方向,思考职业教育背景下,中职生的出路。提出中职教育与本科教育的衔接问题是实现普职融通的关键,对职业教育体...
关键词：普职融通 现代职业教育体系 实现路径 
《模拟电子技术》课程与教学整合的设计与实现
《电脑知识与技术》2020年第11期126-127,133,共3页蒋月红 
苏州高等职业技术学校校本课题:基于项目教学的课程整合路径研究。
课程与教学的关系时教育理论中重要问题20世纪末,重新整合课程与教学已经成为时代的要求.模拟电子技术是机电专业一门重要的专业基础课,内容晦涩难懂,本文在阐述了模拟电子技术课程与教学整合的基础上,阐述了具体教学模型的设计策略.
关键词：课程 教学 整合 设计 
“做学教合一”在“传感与检测技术”课程中的应用——以电感传感器为例
《科学咨询》2019年第4期83-83,共1页蒋月红 
江苏省第三期职业教育教学改革研究课题:基于传感与检测技术课程的"做学教合一"教学模式的研究与实践(ZYB116)
"做学教合一"教学以"做"为主,"教"为辅,"学"贯始终,能够唤起学生学习的动机,激发学生学习的兴趣,提升学生职业素养,实现高效教学。
关键词：做学教合一 多元 整合 
职校学生情绪失控成因与化解策略研究
《劳动保障世界》2017年第1Z期34-,共1页蒋月红 
职校生进入校园后,生活领域和知识的增长,他们的内心世界也越来越丰富,职校环境的特殊性,职校学生往往会产生复杂的情感和矛盾冲突,自身情绪调节能力的缺失很有可能导致他们误入歧途。职校班主任在学生情绪控制方面的工作任重道远。
关键词：职教学生 情绪失控 策略 
分步法在LOGO!编程中的应用
《读与写（教育教学刊）》2016年第9期50-50,共1页蒋月红 
LOGO!控制器是由SIEMENS公司出品的小型可编程控制器,集成了控制功能、操作显示单元、电源等功能,LOGO!编程语言有逻辑图、梯形图两种形式。本文提供了一种分布式编程的方法,为LOGO!编程学习提供一种新的方法。
关键词：LOGO 分布法 
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