杨晓青

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：兰州职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语教学高职高专公共英语混合式教学接受美学美学视角更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《兰州职业技术学院学报》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《校园英语》更多>>
所获基金：甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
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接受美学视角下的企业外宣文本英译策略研究——以甘肃省农产品英文简介为例被引量：1
《兰州职业技术学院学报》2022年第5期42-44,90,共4页杨晓青 
2021年度甘肃省哲学社会科学规划项目“跨境电商背景下甘肃省农产品外宣翻译研究”(项目编号:2021YB136)。
从接受美学的视角出发,以甘肃省农产品英文简介为例,通过分析企业外宣文本英译的特点及农产品文本翻译过程中应注意的问题,进而提出以农产品为主的企业外宣文本相应的英译策略。
关键词：接受美学 企业外宣文本 英译策略 
论“混合式教学”对高职高专公共英语教学的启示被引量：1
《校园英语》2020年第31期99-100,共2页杨晓青 
2019年度甘肃省职业院校英语教学改革研究项目,重点项目编号[4],甘教职成[2019]19号
混合式教学(BendedLearnng)是将传统教学(FacetoFace)与网络教学(E-Learnng)有机结合起来的一种新型教学模式。它既改变了传统教学中教师满堂灌、学生被动接受知识的旧模式,又避免了网络教学过分强调学生的主体性、教学实施过程难以监...
关键词：混合式教学 网络教学 高职英语教学 
基于网络化时代的高职英语教师作用探析
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第6X期245-245,共1页杨晓青 
信息化的发展对高职学生英语学习有很大的帮助,也对大学英语教学提出了挑战。高职英语教师在网络环境中既要发挥原有的教学作用,也要以全新的视角转变角色、改变方法,培养大学生自主学习能力,以适应新形势的需要。
关键词：基于信息化 高职英语教师 作用探析 
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