姜淼

作品数：1被引量：3H指数：1
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基于教材内容学科本质认识的实验改进——以“二氧化硫的性质与作用”为例被引量：3
《实验教学与仪器》2016年第9期25-26,共2页姜淼 曹育红 
福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于学科本质和价值的高中化学课堂教学研究”阶段性研究成果之一,立项批号:FJJK15-458
教材实验“二氧化硫水溶液与氯化钡溶液的反应”存在不足,对此,采用二氧化碳作为载体,采用超纯水配制氯化钡溶液等,对该实验进行新的改进性实践。改进后的实验更加绿色,综合性强,有利于培养学生的实验操作能力和实验思维,提高研究能力。
关键词：教材内容 学科本质 认识实践 
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