刘娟

作品数：4被引量：28H指数：2
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供职机构：江苏开放大学更多>>
发文主题：教学模式地下连续墙地铁基坑治理措施高职更多>>
发文领域：建筑科学文化科学更多>>
发文期刊：《长春教育学院学报》《宁波教育学院学报》《建筑技术》更多>>
所获基金：江苏省高校自然科学研究项目江苏省“青蓝工程”基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
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地铁基坑地下连续墙渗漏原因分析及治理措施被引量：23
《建筑技术》2017年第9期972-975,共4页侯新宇 刘娟 薛必芳 火映霞 
江苏省高校自然科学研究项目(14kJB560004);江苏省"六大人才高峰"项目(2014JZ010);江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教授(2014010)
通过统计研究苏州地铁11座车站372幅地下连续墙的渗漏情况,分析导致地下连续墙渗漏的影响因素包括:场地工程地质、支护结构施工质量、施工现场复杂环境等,处理渗漏事故须遵循"疏导为主,疏导、封堵、加固相结合"的原则,针对不同情况,可...
关键词：地铁基坑 地下连续墙 渗漏事故 治理措施 
内墙插入比对坑中坑基坑变形影响的敏感性分析被引量：2
《建筑技术》2017年第3期282-284,共3页侯新宇 薛必芳 刘娟 火映霞 
江苏省高校自然科学研究面上项目(14KJB560004);江苏省"六大人才高峰"项目(2014JZ010);江苏省"青蓝工程"项目
以苏州某地铁换乘站坑中坑为基本模型,采用土体卸载条件下的HS有限元模型,系统研究了内墙插入比对坑中坑基坑支护结构和基坑土体变形的影响。结果表明:外墙侧移受内墙插入比影响甚微,除内墙插入比0.25时出现踢脚破坏外,内墙墙身、墙顶...
关键词：内墙插入比 变形影响 敏感性分析 HS模型 
叠进式教学模式在应用型人才培养中的应用研究——以土力学课程为例
《长春教育学院学报》2017年第3期17-20,共4页侯新宇 江惠红 刘娟 
归纳传统教学模式培养土力学与地基基础应用型人才存在的主要问题,有助于深入分析叠进式教学模式三个递进层次:知识认知层次、知识接受并内化为相应能力层次、知识与能力提升和创新层次在实践性强的应用型学科教学中的优势,进而提出应...
关键词：土力学 教学模式 人才培养 叠进式 
基于翻转课堂的高职项目化教学模式改革初探被引量：3
《宁波教育学院学报》2016年第5期1-4,58,共5页侯新宇 赵倩 江惠红 刘娟 
高职项目化教学是以学生为主体,基于项目情境和任务驱动的理论—实践一体化的教学模式。项目化教学存在着教师课前准备工作量大、工艺流程难以用真实情境模拟、学习过程实时监控难度大、课堂时间无法满足教学要求等困难。翻转课堂通过...
关键词：项目化教学 任务驱动 翻转课堂 教学模式 
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