鲁博

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提高学生英语学习自主性的教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2017年第3期72-72,共1页王玉婷 闫文婷 王晓航 王晓琳 鲁博 刘璐 
英语学科本身的学科特征决定想要学好这门语言,除了教学方法、教学组织方面的改革,提高学生的学习自主性才是解决语言学习的根本途径。针对学生学习自主性的提高,我们以本校2014级到2016级管理专业的学生为研究对象,教学人员与管理人员...
关键词：英语学习 自主性 教学 策略 研究 
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