李飞

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：泰兴市洋思中学更多>>
发文主题：错题集后进生新教材两极分化牛津初中英语更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中学生英语》《校园英语》《快乐阅读》《英语画刊（高级）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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特别的爱给特别的你——谈转化英语后进生被引量：1
《英语画刊（高级）》2018年第21期62-62,共1页李飞 
泰州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“初中英语潜能生学习能力发展策略的研究”阶段性成果,课题批准文号:YBLX2015087”
在我们的教育教学活动中,后进生在所难免。提到后进生,许多老师叫苦不迭,有的歧视他们,有的不理不睬,甚至赶出教室。但在洋思却是另一番景象。众所周知,洋思中学的生员来自四面八方,其中调皮的、基础差的占大多数,但这仅是进洋思前,进...
关键词：后进生 洋思中学 错题集 
中学生英语口语交际能力的培养
《中学生英语》2016年第46期55-55,共1页李飞 
泰州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“初中英语潜能生学习能力发展策略的研究”阶段性成果,课题批准文号:YBLX2015087”
在当今国际交往日益频繁的情况下,国家对于英语教育越来越重视,英语已经成为各级各类学校教学的主要科目之一。与此同时,随着学习的深入,词汇量的扩展,学生越来越害怕读英语、说英语。近来,在初中英语教学中,我越来越感到:如果要改变这...
关键词：中学生 口语交际能力 
如何提高中学生英语课学习效率
《校园英语》2016年第30期192-192,共1页李飞 
江苏省“泰州市教育科学“十二五”规划2015年度课题《初中英语潜能生学习能力发展策略的研究》阶段性成果,课题批准文号:YBLX2015087”
一、英语课学习效率的重要性 作为一门外语,英语课堂学习是学生在整个学习过程中的中心环节。学习优秀的学生经验证明,课堂学习这一环节抓好,就一步主动,步步主动,听好课是搞好学习最关键的一步。
关键词：学习效率 中学生英语 英语课堂学习 学习过程 学生经验 教学工作 事物本质 英语老师 潜能生 学习能力 
用好牛津初中英语新教材 抑制英语过早两极分化被引量：1
《快乐阅读》2013年第4期78-78,共1页李飞 
“初中英语学习过早分化现象及其对策”课题研究成果之一，该课题为江苏省教育科学“十二五”规划课题,课题文号为(E-C/2011/22)
本文试图为教师如何用好牛津初中英语新教材，抑制英语过早分化现象提供策略指导。新课程标准要求我们要面向全体学生，注重素质教育。因此，我们必须有针对性地采取措施，防止学生成绩的大面积的过早的分化。
关键词：牛津初中英语 新教材 
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