王海玲

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供职机构：连云港市建宁小学更多>>
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班级管理中学生审美能力培养的途径
《教书育人（教师新概念）》2016年第11期73-73,共1页王海玲 
美育,即审美教育,就是通过生动具体的审美实践活动,引领人们进入更高的精神境界。它以美的形象、情的感染,使人们树立正确的审美观和审美情趣,懂得什么是美,如何欣赏美、感受美、创造美,从而获得美的享受,受到美的熏陶,按照美的规律去...
关键词：审美能力培养 班级管理 中学生 审美实践活动 审美教育 精神境界 审美情趣 美的享受 
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