审美实践活动

作品数：52被引量：33H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：曾洪伟鲁世明胡菁熊鹰马洁更多>>
相关机构：西安交通大学四川大学江苏省姜堰中学武汉音乐学院更多>>
相关期刊：《中国教师》《文学教育》《中学语文教学》《小作家选刊（教学交流）（下旬）》更多>>
相关基金：北京市自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
言语实践中的审美想象
《师道（人文）》2021年第10期26-28,共3页王召强 
所谓审美想象,即审美想象力,是指审美主体所具有的能使审美活动顺利展开的一项重要的能力,它是审美主体在长期的审美实践活动中生成的一种审美能力。在语文教学活动中,审美主体指的当然就是学生,而审美的对象主要指的是言语作品。
关键词：审美想象力 言语实践 语文教学活动 审美主体 审美活动 审美能力 言语作品 审美实践活动 
“泛娱乐化”情境下大学生影像审美特征及引导被引量：2
《学校党建与思想教育》2020年第2期45-47,共3页汤中秋 熊鹰 
媒体融合发展时代,全新的媒介平台、信息传播方式以及技术手段为大学生提供了新的休闲娱乐和审美实践场域。以校园生活为背景、以初入社会为事件、以奇观化符号为卖点并以制造话题为营销手段的国产校园青春电影,使大学生的审美呈现出娱...
关键词：“泛娱乐化” 大学生 影像审美实践活动 
古筝教学中的审美教学——评《古筝基础训练教程》被引量：3
《高教探索》2019年第10期I0015-I0016,共2页胡菁 
审美教育作为现代教育中十分重要的组成部分,近年来越来越多学校将其纳人学校教学目标,并依托各种审美实践活动,以此提高学生的审美素养和审美能力。古筝,是我国特有的传统民族乐器,具有极强的传统美学特征和审美价值。学习古筝,不仅可...
关键词：古筝教学 基础训练 审美教学 教程 审美实践活动 音乐鉴赏能力 审美能力 现代教育 
在美术欣赏教学中培养学生审美情趣
《福建教育》2018年第40期54-55,共2页凌朝晖 
美术欣赏教学是美术审美实践活动的重要环节和途径.审美情趣是在审美欣赏实践活动中形成的,是人生观、世界观的重要组成部分,是提高学生审美能力、感受能力和表达能力的基本方法.下面就如何培养学生审美情趣,谈几点看法.
关键词：美术欣赏教学 审美情趣 学生 培养 审美实践活动 审美欣赏 审美能力 表达能力 
练习法
《中小学音乐教育》2017年第3期52-52,共1页王家祥 杨阳 
练习法是学生在教师的指导下，亲身参与审美实践活动，将知识运用于实际，将知识转化为技能、技巧，并获得情感体验的音乐教学方法。练习法是中小学音乐课堂中最常用的实践性教学方法。由于音乐属于表演艺术，需要通过演唱、演奏，才能...
关键词：练习法 音乐教学方法 审美实践活动 知识转化 情感体验 音乐课堂 表演艺术 艺术效果 
班级管理中学生审美能力培养的途径
《教书育人（教师新概念）》2016年第11期73-73,共1页王海玲 
美育,即审美教育,就是通过生动具体的审美实践活动,引领人们进入更高的精神境界。它以美的形象、情的感染,使人们树立正确的审美观和审美情趣,懂得什么是美,如何欣赏美、感受美、创造美,从而获得美的享受,受到美的熏陶,按照美的规律去...
关键词：审美能力培养 班级管理 中学生 审美实践活动 审美教育 精神境界 审美情趣 美的享受 
发现生活与生态的美--浅谈农村中小学美育教学的内涵与实践方法被引量：1
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2016年第2期86-86,共1页王金梅 
“改进美育教学,提高学生审美与人文素质”,点燃了教育界久违的对美育教学的探索热情.而这一切需要从中小学美育抓起,更不能忽视农村的美育教学.一、美育的本质与内涵美育即审美教育,包含审美和教育两个部分.所谓“审美”,它体现为一种...
关键词：农村中小学 美育教学 实践方法 内涵 审美教育 生态 生活 审美实践活动 
现阶段我国大学生审美教育中存在的问题及解决路径研究被引量：1
《音乐天地》2015年第12期13-15,共3页初媛媛 
美育可以培养学生健康的审美观，提高学生欣赏美、感受美的能力，促进学生追求崇高的人生理想。同时还具有激发、培养、引导学生主动参与自主审美实践活动的功能。通过对学生开展审美教育，发挥美的感染力、影响力、凝聚力。可以以此来...
关键词：审美教育 大学生 路径 审美实践活动 学生主动参与 学生健康 创新能力 人生理想 
让古诗教学成为学生的审美殿堂
《知识窗（教师版）》2014年第10期50-50,共1页曹幼林 
《普通高中语文课程标准》指出：＂语文具有重要的审美教育功能,高中语文课堂应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂要实现这一教学目的,教师就必须高度重视...
关键词：审美教育功能 学生情感 《普通高中语文课程标准》 古诗教学 审美心理结构 审美实践活动 语文课堂 审美情趣 
语文教学如何引领学生走进美的世界’
《祖国（教育版）》2013年第12期207-208,共2页王元好 
美育，即审美教育，就是通过生动具体的审美实践活动，引领人们进入崇高的精神境界。它以美的形象、情的感染使人们树立正确的审美观和审美情趣，懂得什么是美，如何欣赏美、创造美，从而获得美的享受，受到美的熏陶，按照美的规律去塑...
关键词：改造世界 语文教学 学生 审美实践活动 审美教育 精神境界 审美情趣 美的享受 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部