曹幼林

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：赣南师范大学附属中学更多>>
发文主题：演讲者即兴演讲命题演讲中学生研究性学习更多>>
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发文期刊：《江西教育（综合版）（C）》《知识窗（教师版）》更多>>
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让古诗教学成为学生的审美殿堂
《知识窗（教师版）》2014年第10期50-50,共1页曹幼林 
《普通高中语文课程标准》指出：＂语文具有重要的审美教育功能,高中语文课堂应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂要实现这一教学目的,教师就必须高度重视...
关键词：审美教育功能 学生情感 《普通高中语文课程标准》 古诗教学 审美心理结构 审美实践活动 语文课堂 审美情趣 
高中语文研究性学习选题的六种技巧
《知识窗（教师版）》2014年第6期36-36,共1页曹幼林 
在《语文新课程标准》中，研究性学习旨在培养学生的人文精神和科学素养，实质是培养学生发现问题、主动求索、勇于实践、解决困难的精神和能力。研究性学习主要包括四个阶段：①确立课题；②研究文献，收集和整理资料；③设计方案，分...
关键词：语文研究性学习 技巧 选题 高中 人文精神 新课程标准 科学素养 研究文献 
中学生即兴演讲快速组材的技巧被引量：1
《江西教育（综合版）（C）》2009年第12期32-32,共1页曹幼林 
即兴演讲又称即席演讲或即时演讲，它相对于命题演讲而言，指演讲者在某个特定的人物或某种特定的景物、气氛的激发下，兴之所至，在事先没有准备或没有充分准备的情况下有感而发的临时性演讲。
关键词：即兴演讲 中学生 命题演讲 演讲者 临时性 特定 
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