郑江涛

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将想象能力的培养融入阅读教学环节中
《考试周刊》2016年第105期43-43,共1页郑江涛 
语言文字具有引发想象与联想的功能,学生读书是对文本的欣赏与再创造的过程。阅读教学承载这一能力培养的重任,“想象力比知识更重要”,为此,教师要将想象能力的培养融入阅读教学中,让学生在触摸语言文字的过程中张开想象的翅膀,翱翔于...
关键词:阅读教学 语言文字 关键词语 性格特征 阅读课堂 心理活动 写作训练 女店主 克莱芒 读写结合 
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