王婧婧

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基于教学质量下高校教师教学考核评价研究
《作家天地》2021年第9期114-115,共2页王婧婧 
厦门理工学院2019年度教育教学改革与建设项目优化教学绩效管理模式,激发教师教学活力(项目名称:JG2019011)
良好的教学质量是确保高校教育工作有序实施的重要元素,而教师教育质量考评体系的权衡教育质量的关键性标尺。本文基于教学质量下的高校教师教学考核评价展开研究,以期为高校建设全面、合理的教学考评体系提供参考。
关键词：教学质量 高校教师 教学考核评价 
二级学院教学督导提升教学质量的措施分析
《决策探索》2017年第4期59-59,共1页王婧婧 
对新型高素质人才进行全面培养是院校教育工作开展的重点,所以,应对教学力量进行合理调配,将重点放在教学工作中。其中,教学督导的作用就是为了更好地完成教学目标,根据相关规定监督并检查教学工作,推动教学工作的评价与指导工作开展。...
关键词：教学督导 教学质量 提升措施 
“慕客营”应用型人才培养模式探究
《知识文库》2016年第20期122-123,共2页邱颖俐 白紫君 林海军 王婧婧 王丽丽 
厦门理工学院教改课题《“慕客营”应用型人才培养模式探究》的阶段性成果(项目编号:JGGL201409)
慕课指在线,大规模,开放式的获取知识的形式,这种教育具有显著优点,但同时又存在着一些缺点。'慕客营'是一种线上教育和线下教育相结合的全新的教学模式。本文从环境建设、课程组织形式及实践活动方面对慕客营的构建加以探讨,最后分析...
关键词：应用型人才培养模式 嵌入式教学 动手实践 混合式教学模式 慕课教学 线上教育 课堂教学 课程组织形式 在线教育 工程实践能力 高层次应用型人才 课程教学质量 
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