王巧玉

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APOS理论下的定积分概念教学设计
《高中数学教与学》2015年第7X期24-27,共4页王巧玉 
杜宾斯基提出的APOS理论是基于对皮亚杰的数学学习的"自反抽象"理论的一个拓展.APOS理论下的数学认知包含活动、过程、对象和图式四个阶段.这四个阶段体现了一个概念的二重性认知:不仅有动态的概念建构过程和概念图式的整合过程,还有静...
关键词：定积分 APOS理论 图式结构 概念教学 数学认知 概念学习 曲边梯形 基提 极限思想 整合过程 
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