张永春

作品数：3被引量：9H指数：2
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供职机构：南京理工大学泰州科技学院更多>>
发文主题：以生为本工业机器人教学模式机器人教学质量评价更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国冶金教育》《电气电子教学学报》《高等农业教育》更多>>
所获基金：江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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以学生发展为导向的教学质量评价体系的构建被引量：4
《高等农业教育》2019年第2期66-69,共4页陈建 张永春 
江苏省社科应用研究精品工程课题:经济新常态视域下江苏地方本科院校转型发展方略研究(15SYC-144)
提升本科教育质量是当前和今后一个时期我国高等教育改革发展的核心任务。构建科学的教学质量评价体系是提升教学质量的关键环节之一。高校应转变人才培养质量观,以学生发展为导向,从重教师的教向兼顾学生的学,从重学生学业成绩向兼顾...
关键词：以生为本 学生发展 质量评价 
机器人特色的自动化专业人才培养模式探索被引量：4
《电气电子教学学报》2017年第6期20-22,共3页张永春 冯钧 王刚 陈建 
教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会教育教学改革课题面上项目(编号:2015A06);江苏省高校青蓝工程项目(苏教师(2014)1号)
随着智能产业革命的到来,促使自动化专业的发展定位和课程体系面临重组与优化。本文在确立自动化类专业人才培养目标的基础上,提出了面向工业机器人特色的自动化专业课程群建设、人才培养体系构建和教学模式改革的具体思路和建设举措,...
关键词：工业机器人 人才培养体系 教学模式 
转型背景下独立学院构建应用型人才培养方案研究被引量：1
《中国冶金教育》2017年第2期33-35,39,共4页陈建 张永春 
江苏高校哲学社会科学研究项目"独立学院定型应用技术大学发展方略研究"(2015SJD067)
在转型背景下,独立学院应主动适应区域产业结构升级对应用型技术技能型人才的迫切需求,构建科学的人才培养方案,形成办学优势和特色。分析了独立学院现行人才培养方案中的问题,提出了构建应用型人才培养方案的基本原则和具体思路。
关键词：应用型 人才培养方案 人本 特色 
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