张雷

作品数：2被引量：6H指数：2
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供职机构：贵州师范大学数学与计算机科学学院更多>>
发文主题：教学目标教学情境创设数学教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《安顺学院学报》《贵州师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目更多>>
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谈基于“提出问题”的数学教学及关系被引量：2
《贵州师范大学学报（自然科学版）》2012年第1期111-116,共6页张雷 夏小刚 
教育部人文社会科学研究一般项目(项目批号:09XJAZH011);贵州省高等学校教学内容与课程体系改革重点项目(黔高教发[2009]435号)
基于"提出问题"的数学教学实质就是以培养学生问题意识和提出问题能力为核心的教学。为此,必须把握教学中"提出问题"与情境创设、"提出问题"与"解决问题"以及"提出问题"与创新意识的关系。这不仅有利于实现"提出问题"由课程目标向数学...
关键词：提出问题 情境创设 问题解决 创新意识 
基于“三维目标”的教学目标认识被引量：4
《安顺学院学报》2012年第1期63-65,共3页张雷 
新课程理念中提出的"三维目标"得到了广大教师的赞同,尽管教师们已意识到其科学性,但在实际教学中仍然表现出对"知识与技能"的单一关注,对"过程与方法"及"情感态度价值观"缺乏正确的认识。因此,有必要对"三维目标"的教学目标作进一步的...
关键词：三维目标 教学目标 
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