安素芳

作品数：3被引量：23H指数：2
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国内开放大学专业建设研究的进展被引量：2
《开放学习研究》2022年第1期55-62,共8页安素芳 李春英 周晖 
北京市成人教育学会2021年重点课题“后疫情时代基于数据驱动的网络教育学习行为建模与分析”(项目编号:CRZ2203);2018年国家开放大学一般课题“基于大数据的在线教学质量评价研究——以北京开放大学为例”(项目编号:G18A0101Y)的研究成果。
专业建设是开放教育与社会需求的对接点,也是体现开放大学特色的关键。从2010年教育部明确提出"办好开放大学"到2020年各地方广播电视大学转型更名为开放大学,开放大学专业建设发展历经十余载。文章以此期间发布于CNKI期刊全文数据库关...
关键词：文献计量 专业建设研究 开放大学 开放教育 
远程教育中基于区块链技术的学习支持服务新模式探索——伍尔夫(Woolf)个案研究被引量：20
《成人教育》2019年第11期16-22,共7页蒋明蓉 安素芳 李继梅 
北京市教育规划2016年“十三五”重点课题“首都市民远程教育学习支持服务体系建设研究——基于北京开放大学的实证研究”,课题编号为CAEA16047;国家开放大学2018年度重点课题“基于首都城市发展的开放大学办学体系建设模式研究”,课题编号为G18G0102Z
伍尔夫(Woolf)是牛津大学创建的世界上第一个基于区块链技术的“无国界远程教育”平台。这个平台凭借区块链技术的智能合约,实现教学、资源、管理、质量保障、教师评测等关键环节的完全数字化自动记录和生成。伍尔夫有效解决了远程学习...
关键词：学习支持服务 伍尔夫 区块链技术 智能合约 
成人远程学习者批判性思维水平的现状调查与思考被引量：1
《北京广播电视大学学报》2015年第4期39-46,共8页吴亚婕 赵宏 李春英 安素芳 
为了解成人远程学习者批判性思维整体水平,本研究采用《加利福尼亚批判性思维能力测验》问卷,对北京市地区部分成人远程学者进行测量。结果发现:成人远程学习者批判性思维水平整体较低;本科生与专科生批判性思维水平及其各维度水平没有...
关键词：成人远程学习者 批判性思维 调查 
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