刘海波

作品数：3被引量：12H指数：1
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供职机构：徐州建筑职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育课程改革高职教育课程模式课程模式渐进性更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《职教论坛》《教育与职业》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职教育课程模式的发展与改革被引量：11
《教育与职业》2011年第15期133-134,共2页刘海波 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题"高职土建类专业‘实践导向课程’系统化建设的研究与实践"的阶段性成果(项目编号:09-181)
课程模式改革是高职教育教学改革的核心,正确地把握我国高职教育课程模式的发展,有助于在对原有课程模式扬长避短的基础上进行渐进式改革。针对于此,文章对高职教育课程模式的发展进行了一些思考。
关键词：高职教育 课程模式 课程改革 
高职教育课程改革过程渐进性问题研究被引量：1
《黑龙江高教研究》2010年第7期78-80,共3页刘海波 
江苏省2009年高等教育教改立项研究课题(编号:3-31)成果
当前我国高职院校开展的课程改革,不仅有课程内容本身的变化,还包含与之相适应的课程学习活动与组织、实训条件建设、师资建设等系统性的变革。这也要求我们对高职教育课程观要有清晰的认知,对高职教育课程的理念和价值取向,以及课程实...
关键词：高职教育 课程改革 渐进性 
高职建筑艺术类专业课程平台的构建
《职教论坛》2005年第12X期37-39,共3页刘海波 
专业课程平台的构建是高职设计艺术教育发展的一项尝试,通过平台的构建将有利于人才培养模式的优化,办学资源的优化和办学成本的降低以及促进专业良性建设,从而进一步的推动教学管理的科学化.实施建筑艺术类专业基础课程平台更是形成以...
关键词：高职 建筑艺术类专业 课程平台 构建 
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