王莉莉

作品数：2被引量：8H指数：1
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发文主题：课堂混合式教学教学实验可行性大学英语课程更多>>
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基于SPOC“翻转课堂”混合式教学在《大学英语》课程中的应用与挑战被引量：7
《教育教学论坛》2017年第36期155-156,共2页王莉莉 
2016年度浙江省教育技术研究规划课题<基于SPOC的"翻转课堂"模式在大学英语课程中的实践应用>(课题编号JB020)的研究成果
基于SPOC"翻转课堂"混合式教学作为一种新兴的教学模式,普遍受到大部分受试学生的欢迎与认可。但在受到肯定的同时,也不能忽视问卷调查与学期末访谈指出该模式存在的一些操作与技术层面的不足,教师团队需要在教学实验后,根据问卷与访谈...
关键词：SPOC “翻转课堂” 《大学英语》课程 教学实验 
微课与翻转课堂结合模式应用于大学英语课程的可行性分析被引量：1
《时代教育》2016年第13期6-7,共2页王莉莉 
2015年中国计量学院校级教改课题《微课模式下翻转课堂教学改革研究——以大学英语课程为例》(项目号:HEX056)的研究成果
目前大学英语教学课程课时不断减少,内容却持续更新增加,针对这一难题,本文试图从教师、学生、高校三方面来进行将微课模式与翻转课堂结合的新型教学模式应用于高校大学英语课程的可行性分析。
关键词：微课 翻转课堂 大学英语课程 可行性 
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