崔德华

作品数:6被引量:5H指数:2
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供职机构:海南师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题:爱育教育维度政府规制情感更多>>
发文领域:政治法律哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊:《海南师范大学学报(社会科学版)》《北华大学学报(社会科学版)》更多>>
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政府规制维度的哲学解读
《海南师范大学学报(社会科学版)》2014年第7期89-94,共6页崔德华 
2012年海南省哲学社会科学规划课题<行业道德建设的理论与实践研究>(编号:HNSK12-52)阶段性成果
政府规制的研究与实践都要涉及一个维度问题,忽视这个维度就很难实现规制的目标。文章尝试从认识论和实践论的视角,用国际的视野,从意蕴、实践、价值、形式、内容和度量六个方面对政府规制的维度,进行哲学的解读。
关键词:政府规制 维度 哲学解读 
论政府规制的道德性维度被引量:1
《海南师范大学学报(社会科学版)》2013年第11期109-114,140,共7页崔德华 
2011年海南省哲学社会科学规划课题<行业道德建设的理论与实践研究>(编号:HNSK12-52)阶段性成果
文章提出政府规制的可能性和有效性需要多种规制方式共同发挥作用,其中道德作为一种软规制方式的规范调整作用是不可忽略的。强调政府的道德性规制必须具有一个科学的维度,忽视这个维度就很难实现规制的目标。文章将政府规制应当具有的...
关键词:政府规制 道德性 科学维度 
关于爱育及其在思想政治教育中的渗透被引量:3
《北华大学学报(社会科学版)》2013年第6期95-98,共4页周政 崔德华 
爱育是关于人类情感的培养及教育方式,也是关于人类对自身和生存世界的一种普遍关怀的思想情操及相应行为的培养和教育。对于受教育者来说,接受爱的教育不仅是重要的,而且是必要的。对于思想政治教育工作者来说,爱育不应该只停留在理论...
关键词:爱育 思想政治教育 情感 
爱育理论体系涉及的主要关系界定被引量:2
《琼州学院学报》2010年第3期19-21,27,共4页崔德华 
"海南省高等学校科学研究项目"--<开展学生爱教育的理论与实践研究>(批准号:Hj2009-106)阶段性成果之一
本文主要探讨爱与人性的关系、爱与欲的关系、爱与真善美的关系、爱育与其他几个方面教育的关系和爱育与思想政治工作的关系。
关键词:创建 爱育 理论体系 
论爱人教育的主要内容
《海南广播电视大学学报》2009年第4期61-64,共4页崔德华 
"海南省高等学校科学研究项目"--<开展学生爱教育的理论与实践研究>(批准号:Hj2009-106)阶段性成果之一
爱人教育是爱教育的最重要的组成部分,爱人教育从一般意义上分为爱自己的教育和爱他人的教育。爱自己和爱他人并不矛盾和对立,爱自己是爱他人的一个必要前提和基础,真正的爱人是爱自己和爱他人的统一。爱人教育的目的就是积极科学地引...
关键词:爱人 教育 主要内容 
论爱自然教育的主要内容
《海南师范大学学报(社会科学版)》2009年第3期148-152,共5页崔德华 
"海南省高等学校科学研究项目"--<开展学生爱教育的理论与实践研究>(批准号:Hj2009-106)阶段性成果之一
文章认为爱自然教育是开展爱教育的重要组成部分,通过爱自然教育,普及自然知识,引导人了解自然界中的生物多样性,认识到生态系统的重要性;增强人的生态环境危机意识,提高全民环境保护意识,逐步形成生态环境保护要人人有责、齐抓共管的...
关键词:爱自然 爱教育 人与自然的和谐 
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