张玉蓉

作品数：7被引量：14H指数：2
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供职机构：兰州理工大学土木工程学院更多>>
发文主题：好氧颗粒污泥SBR性能分析节能减排污染物降解更多>>
发文领域：建筑科学环境科学与工程文化科学更多>>
发文期刊：《低温建筑技术》《工业水处理》《科学咨询》《高教学刊》更多>>
所获基金：甘肃省科技计划项目更多>>
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新工科建设要求背景下对传统工科课程改革的思考——以给排水科学与工程专业课程为例被引量：2
《科学咨询》2022年第12期33-35,共3页张玉蓉 王亚军 卜旭东 张惠宁 杨亚红 
教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革研究项目(GPSJZW2019-19);甘肃省级教学质量与教学改革工程项目和兰州理工大学红柳一流专业建设项目、兰州理工大学高等教育研究立项课题(GJ2021B-40)资助。
新工科背景下将能力培养与思政教育有机融合,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。地方高校要发挥好区域经济发展和产业转型升级中的支撑作用。把握好“新工科”内涵,考虑对工科教育的新要求,借鉴校企合作教育,通过深化产教...
关键词：新工科 传统工科 产教研融合 工程实践与创新素养 
基于多学科引入机制下的水质工程学课程模式变革探索被引量：1
《高教学刊》2021年第27期141-144,共4页杨亚红 王亚军 张玉蓉 赵红花 
教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革研究项目“基于学生为中心的给排水科学与工程专业‘双八’人才培养模式探索与实践”(编号:GPSJZW2019-19);省级教学质量与教学改革工程项目“基于学生为中心的给排水科学与工程专业‘双八’人才培养模式探索与实践”(甘教高[2019]7号);兰州理工大学高等教育研究立项课题“以核心专业课为中心的交叉学科互动培养创新教学模式研究”(编号:GJ2019C-15)。
传统专业核心课程更多关注本专业学生课程的教学内容,从而引入相关多学科生源,有利于本专业和所引入学科专业学生开阔学术视野,激发更多创新潜能。研究基于水质工程学课程的教学模式,经过多年教学体会,引入了相关学科专业学生进行学科...
关键词：多学科引入 水质工程学 创新思维 专业维度 
磁混凝与同步硝化反硝化集成系统处理城市污水被引量：2
《给水排水》2017年第S1期72-77,共6页胡家玮 李彦娟 张玉蓉 
甘肃省科技计划资助项目(甘肃省自然科学基金)(1506RJZA096)
在连续流A/O流离生物膜反应器内同步硝化反硝化的研究结果基础上,基于磁混凝装置与好氧流离反应器的集成工艺,对城市污水进行脱氮除磷处理,并对磁混凝的优势和流离反应器内同步硝化反硝化特征进行了研究。结果表明,相对于常规混凝,磁混...
关键词：城市污水 磁混凝 同步硝化反硝化 分子生物学 
进水基质对好氧颗粒污泥形成的影响及稳定性研究被引量：1
《甘肃科学学报》2016年第2期101-105,共5页张琳洁 张玉蓉 沈忱 李艾莉 张哲文 
以网板式SBR反应器处理校园实际生活污水,考察了进水基质对好氧颗粒污泥培养过程的影响。通过试验对比实际生活污水与试验室人工合成生活污水对好氧颗粒污泥快速颗粒化的影响。结果表明:人工合成废水培养出的颗粒污泥处理效果与实际生...
关键词：好氧颗粒污泥 SBR 校园生活污水 
低曝气量下好氧颗粒污泥的性能分析被引量：7
《工业水处理》2015年第10期76-79,共4页沈忱 张玉蓉 李艾莉 张琳洁 张哲文 
采用SBR反应器培养好氧颗粒污泥,考察了低曝气量下好氧颗粒污泥的性能。研究表明,低曝气量下,好氧颗粒污泥具有较高处理效能,其对校园污水中COD、氨氮和磷的去除率最高可分别达到93.8%、87.7%、87.8%。降低曝气量有利于磷的去除,对COD...
关键词：低曝气量 好氧颗粒污泥 污染物降解 节能减排 
曝气方式对好氧颗粒污泥性能的影响被引量：1
《低温建筑技术》2015年第6期22-25,共4页杨亚红 李艾莉 张玉蓉 
好氧颗粒具有良好的沉降性能、较高的生物量和高容积负荷条件下降解高浓度有机废水的良好生物活性,是提高生物反应器效能的重要物质。与传统的活性污泥法相比,可简化工艺流程、减少污水处理系统的容积和占地面积、降低投资和成本。随着...
关键词：SBR 曝气方式 颗粒污泥 节能 
基于SBR法校园污水处理研究
《低温建筑技术》2015年第6期145-146,共2页张哲文 杨亚红 张玉蓉 
采用SBR好氧颗粒污泥法对校园生活污水处理研究,通过在SBR中架设水平串联网板,改善反应器内部结构从而达到水流组织和传质条件的优化,与常规SBR处理效果比较,试验结果表明:架设网板的SBR对校园生活污水处理效果优于常规SBR,COD、氨氮、T...
关键词：好氧颗粒污泥 SBR 网板 校园污水 
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