孔云

作品数:3被引量:7H指数:2
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全科型小学教师培养的实践与探讨——基于明远教师教育实验班的研究被引量:2
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2015年第5期87-91,共5页孔云 宋秋前 
2013年浙江省高等教育教学改革项目"基于群岛新区特情的卓越全科型教师培养模式研究与实践"(编号:jg2013085);2015年浙江省教育科学规划年度课题(编号:2015SCG280);2015年度教师教育科研课题"基于协同创新的全科型小学教师培养模式研究"的部分成果
本文在分析了全科型小学教师培养的必要性的基础上,对全科型小学教师的内涵进行了再探讨,并介绍了明远教师教育实验班培养小学全科教师的实践探索。最后探讨了全科型小学教师培养的相关理论问题:准入制度、培养目标定位、课程设置。
关键词:全科型小学教师 明远教师教育实验班 培养 
地方综合高校师范生培养存在的问题及建议被引量:5
《中国成人教育》2013年第6期131-132,共2页孔云 罗毅 
浙江海洋学院高等教育教学改革项目"基于研究型教师培养的研究性学习环境的创设研究"研究成果之一
本文通过调查与访谈发现地方综合高校培养师范生存在着教育信念感不够、学科教学论教师地位低并且与中小学沟通少、课程设置不合理、课程内容重理论性而轻实践性、师范生专业技能训练不足、教育实习缺乏有效组织等问题。从而提出相关建...
关键词:地方综合高校 师范生 问题 建议 
舟山市教师教育问题分析与未来发展构想被引量:1
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2011年第6期93-98,共6页宋秋前 段双全 孔云 
通过对舟山市教师教育专业机构、师资队伍、课程设置、专业技能与实践体系现状的分析,发现舟山市教师教育存在专业机构设置不合理、地位削弱、资源流失、课程设置失衡、实践体系滞后、生源质量下降等问题。针对这些问题,我们提出了明确...
关键词:教师教育 问题 构想 
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