于菲

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构建内生发展驱动的学科自我评估体系--以北京大学为例被引量：6
《学位与研究生教育》2015年第7期1-6,共6页黄俊平 何峰 严纯华 于菲 
以北京大学学科自我评估方案的设计与构建为例,探讨学科自我评估的内生发展需求和驱动机制,总结学校学科评估的指标设计特点,认为高校应树立学科评估与学科建设的科学理念。学科建设应以团队为支撑、与人才培养紧密结合,建立淘汰机制、...
关键词：学科 自我评估 研究生教育 
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