刘颂华

作品数：5被引量：24H指数：2
导出分析报告
供职机构：郑州师范高等专科学校教育科学学院更多>>
发文主题：成人教育教师教育教师资格制度教师资格生态学习观更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《成人教育》《教育与职业》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
建设学习型社会促进构建我国教师终身教育体系被引量：2
《教育与职业》2010年第11期44-46,共3页刘颂华 
为适应国际教师教育终身化趋势和学习型社会建设的要求,我国需要对教师教育体制进行相应的改革,加强师范教育的职前、职中和职后的培训,建立师资培养专业化,科学建构我国教师终身教育体系。
关键词：学习型社会 教师教育 终身教育 
成人教育成本——收益机制探究被引量：1
《成人教育》2009年第6期34-35,共2页刘颂华 
成人教育具有准公共物品属性,其成本在社会(政府、企业)和个体之间进行分担,其收益也体现其中。在遵循一定成本—收益原则的基础上,需要从资金筹集、体制创新、规范与评价等方面建立完善成人教育成本—收益长效机制,促进成人教育事业稳...
关键词：成人教育 成本-收益 成本-收益机制 
成人教育生态学习观探析被引量：4
《成人教育》2009年第2期46-47,共2页刘颂华 
教育界关于生态观渐成热门话题。以此,对生态学习观的科学内涵及其原则进行逐一剖析,指出创设主动学习环境、培育适应学习机制、创建合作学习小组是实现成人教育生态学习观的主要途径,并归纳需要注意的问题,以期促进成人教育事业稳定、...
关键词：成人教育 生态 生态学习观 
试论师范教育转型与教师教育课程体系的构建被引量：2
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2006年第5期62-65,共4页刘颂华 
教师教育专业化和基础教育课程改革对高等师范教育的挑战,将师范院校推到教师教育改革的前沿,师范院校要以教师教育的战略性转移为导向,明确教师教育培养模式改革的思路与定位,深化教师教育课程体系改革。
关键词：教师教育 培养模式 课程体系 
我国教师资格制度的历史、问题与对策探讨被引量：15
《教育与职业》2006年第2期46-48,共3页刘颂华 
教师资格制度是我国教育法规定的教师三大制度之一，是我国教师走向职业化、专业化的必然产物。20世纪80年代，我国教师资格制度开始了法制化的进程，先后经历了教师资格制度初步建立与规范完善阶段。我国教师资格证书制度的实施还存在...
关键词：教师资格制度 问题 对策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部